大学思政课是大学教育的基础，是精神文明建设的重要组成部分，加强大学生的思想政治教育在大学教育中有着十分迫切的重要性。贵州黔南经济学院以红色资源为依托，组织开展了一系列主题丰富、形式多样的实践教学活动，切实增强大学生思政课的生动性和实效性。

　　立足课堂主渠道，将红色文化浸入理论课堂

　　马克思主义学院积极搭建“大思政课”教学平台，创新拓展思政课实践教学内容与形式，开展体验式教学。结合时代背景，马克思主义学院将思政课打造成“剧本杀”式的情景课堂，让同学们获得沉浸式的体验；通过开展思政课堂辩论赛，让课堂变“被动”为“主动”，调动学生的积极性；以小组的形式分享红色文化典籍、讲红色故事、唱红色歌曲，用青年人的语言、视角和思维推进党的创新理论和政策的传播。

　　“革命歌曲、红色书籍等红色文艺作品承载着浓厚的爱国情感，在思政课上唱响革命歌曲，以乐章讲述党的奋斗历程与伟大成就，强化红色资源的育人功能，鼓舞青年学生凝聚奋进力量，赓续红色血脉。”马克思主义学院院长张田说。

学生在课堂上分享红歌

　　“课堂感染力太强了！在张识君老师的思政实践课堂上，我们班级成员分为了不同的小组，在传唱红色歌曲环节，我最大的感受就是，激情澎湃。我们非常喜欢这样的课堂！”同学们纷纷表示，这样的课堂很生动、很鲜活。

　　依托校内平台，将红色文化融入实践课堂

　　讲好新时代思政课还需要创新教学方法，采取互动式、启发式和交流式教学，发挥大学生主体作用。贵州黔南经济学院在教学楼一楼门厅及走廊设置党建文化牌、党建文化墙、党建文化海报和喷绘，还专门在宁静楼一楼展示中国共产党人的精神谱系，将楼道及长廊打造成党建文化宣传教育阵地，使其集党史学习、党建交流、互动体验为一体。通过改变课堂上老师主讲的模式，将主动权交给学生，让学生化身“解说员”，推动红色基因的传承和发展。

　　思政教师李庭宇带领学生走出教室，开展“观红色长廊，学光辉党史”的主题课程，为同学们讲解中国共产党的发展历程。“利用红色文化资源，把红色资源契合到思政课程体系中，真正做到把立德树人贯穿思想政治教育教学的全过程。”李庭宇表示。

思政教师李庭宇为学生讲解红色长廊

　　借助网络主阵地，将红色文化多维度渗入网络思政课堂

　　学工部通过搭建虚拟网络自习室，与全院师生一起云自习，相互督促、鼓励，共同成长进步。云上自习室的课程涵盖以中国式现代化推进中华民族伟大复兴、党的二十大精神专题学习和宣讲等方面，还涉及职业生涯规划、时间管理、学习经验分享等与大学生活息息相关的话题，充分发挥学生的主体作用，贴近学生思想情感和生活实际，打造有温度的网络思政文化。

　　为筑牢思想根基，凝聚奋斗共识，围绕一条主线宣传、贯彻党的二十大精神，学院党委宣传部组织了多平台联动“打卡”活动，微信专题学习打卡覆盖人数20000余人，有效增强了网络思政教育的实效性与传播力。

学生处老师洪琴通过“云上自习室”学习

　　贵州黔南经济学院充分发挥思政课在课堂教学中的主渠道作用，运用丰富的红色文化资源，创新思政课堂教学形式，不断增强教学的吸引力、说服力和感染力，推进红色文化在校园的传承，引导广大学子在理论教学和实践锻造中自觉坚定理想信念、赓续红色血脉。（文/袁朝中）