为深化教育教学改革，提升教师专业素养与教学创新能力，3月29日，濮阳医学高等专科学校在教学楼举办2025年教育教学能力大赛。

　　副校长袁俊斋出席活动并讲话。她指出，教学能力大赛是展现学校教师风采的重要舞台，更是推动教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手。一是希望各位教师以大赛为契机，对标国家级教学能力比赛标准，深挖课程思政元素，创新教学方法，将临床实践与理论教学深度融合，在教学设计、信息化手段运用、教学评价等环节凝练特色，形成可推广的教研成果。二是希望各位参赛教师沉着应战、赛出水平；评委专家公平公正、严谨评审。三是希望全体教师以此次大赛为新起点，共同书写濮阳医专教育教学高质量发展的新篇章。

　　经各院部初赛层层选拔，共有31名优秀教师晋级决赛。决赛分为说课、无生教学展示和现场答辩3个环节展现教学风采。临床医学院教师雷鸣在说课环节，以3分钟的精彩展示，全面呈现教学智慧。从精准的学情分析，到科学的实施过程，充分体现了深厚的教学功底与育人匠心。公共卫生学院教师曹一凡通过案例警示教学法、案例分析法以及对比辨析法，引导医学生认知医师准入的条件及路径；并以“中国医师节”为切入点，开展课程思政，提升医学生职业荣誉感。康复医学院教师刘晨蕾用趣味实验导入新课，引发学生对网球肘发病人群的思考，讲解临床表现及康复治疗措施，并指导日常自我训练方法。基础医学教学部教师刘欣以识菌体、探机制、强预防的思路，展开对破伤风梭菌的学习。学生线上自主学习，课中强化巩固。结合案例探机制，教师层层设置问题，环环相扣，启发学生探究思考，借助视频动画，突破重难点。最后强预防，让同学们结合所学知识探究如何去做。

　　大赛特邀2024年河南省教育教学能力大赛奖得者及选聘副高级以上职称教师11人担任评委，从课程思政融入、教学资源整合、学生主体性激发等多维度进行点评。本次参赛作品充分体现了“岗课赛证”融通理念，尤其在数字化教学工具应用和课程思政设计上亮点频出，展现了濮阳医专教师队伍的专业素养。

　　经过激励的角逐，李晓雯等7名教师荣获一等奖，苏瑞娜等12名教师荣获二等奖，刘天彪等12名教师荣获三等奖。

　　本次教学能力大赛的成功举办，是濮阳医专在教育教学改革道路上的又一重要举措。教师们在教学方法、教学设计等方面都有了新的思考和提升，这将对学校整体教学质量的提高起到积极的推动作用。

（中国教育在线 来源：濮阳医学高等专科学校）