编者按：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在河南考察，强调要坚定信心推动高质量发展高效能治理，奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章。习近平总书记在河南考察时的重要讲话，在濮阳医学高等专科学校干部师生中引发热烈反响。大家纷纷表示，要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，牢记殷殷嘱托，立足本职岗位，切实把习近平总书记的殷切希望转化为推动学校高质量发展的强大动力。

护理学院院长 韩清晓

　　认真学习习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，深刻领会“两高四着力”的精神内涵，结合学校印发的《关于进一步深化改革推进高质量创新发展的指导意见》，谋划布局护理学院高质量发展目标。在学生管理、就业、人才培养、教科研等方面做到“抓基层、强基础，各项工作纵向到底，横向到边。”提高人才培养质量。在学生管理方面，纵向构建层级管理体系，进一步明确各层级责任，狠抓落实，横向完善“三全育人”协同管理机制，以高效能的学生管理促进学生全面发展。在人才培养方面，纵向加强专业建设、优化课程体系，横向加强校企合作、促进产教融合。以教研室为单位开展教科研工作，提升教师教学能力和科研能力，打造高水平教师团队。通过政策解读、榜样示范、就业帮扶等方式，引导和鼓励学生到基层和养老机构就业，为基层输送“用得上、留得住、干得好”的高技能护理人才，真正落实资源、服务下沉，为健康中国建设贡献力量。

继续教育学院院长 刘蒙

　　通过学习习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神和“两高四着力”的具体要求，结合岗位实际，对工作进行了思考。2025年，继续教育学院围绕立德树人根本任务，构建学历继续教育与非学历教育“一体两翼”双主体办学格局，确保两者相辅相成、协同共进，推动教育教学改革与创新。创新招生模式，修订人才培养方案，加强对线上教学和线下面授教学的全过程管理，拓宽渠道联合办学，探索专升本学历继续教育路径。在非学历继续教育方面，构建培训平台，开展有组织的培训。履行高校服务社会职能。强化学校服务社会的能力与担当，为构建终身学习型社会贡献力量。

宣传统战部负责人 郭志敏

　　习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，为文化发展锚定方向。文化繁荣，是民族复兴的精神支撑，也是高校育人的重要使命。作为高校宣传文化思想战线的一员，深感责任重大。今后将把学习好、领会好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后的重大政治任务，掀起热潮，深学细悟，不断走深走实。

　　一是以习近平文化思想为引领，推动校园文化体系建设。通过主题讲座、医德文化节等活动，紧紧围绕立德树人根本任务，引导师生深刻理解文化自信的内涵，从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中汲取力量，培育德技并修的青年医学人才，构建文化传承与价值引领的教育体系。二是加强文化创新，推动文化与育人深度融合。鼓励教师将文化元素融入专业教学，挖掘专业课程中的文化价值。加强校园文化品牌建设和文化活动创新，打造具有中原特色、濮阳特色和医学特色的文化活动，激发学生的文化创新活力。三是创新宣传形式，承担起文化传播的社会责任。利用学校融媒体中心，打造多元化传播矩阵，制作形式新颖的文化作品，讲好中国故事、河南故事、濮阳故事和医专故事。鼓励师生参与文化志愿服务，走进社区、中小学，传播文化知识，提升大学生的实践能力和社会文化氛围，努力培养具有文化自信和文化担当的新时代大学生，为推动文化繁荣兴盛贡献力量。

财务处负责人 赵晓光

　　通过深入学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和“两高四着力”具体要求，我深刻认识到，作为医专财务人，必须立足学校医学教育特色，以高标准、高水平推动财务管理提质增效，为推动学校高质量发展提供坚实保障。要求财务工作必须服务学校发展，尤其要适应医学教育的特性，确保资金精准投向教学实训、科研创新等关键领域。在预算管理上强化绩效导向，确保每一分钱都用在刀刃上；在内控建设上筑牢风险防线，规范附属医院资金往来；在智慧财务上提升服务效率，解决师生“报销难”问题。财务工作必须跳出"账房先生"思维，主动对接"健康中国"战略对医学教育的新需求。

科研处负责人 李占霞

　　习近平在河南考察时强调，坚定信心推动高质量发展高效能治理，奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章。在学校科研管理中，我们要以提升科研质量为核心，建立健全科研质量评估体系，改变以往单纯以论文数量论英雄的评价模式，注重科研成果的创新性、实用性以及对医学领域的实际贡献。我们要积极搭建国际交流合作平台，鼓励教职工参与国际学术会议、科研合作项目。学校的科研应紧密对接医疗卫生产业需求，加强与医疗机构、医药企业的产学研合作。鼓励教职工开展公共卫生、基层医疗服务相关研究，为提升全民健康水平、完善基层医疗治理体系提供科研支撑。

中医学院负责人 张琰

　　近日，习近平总书记在河南考察时的重要讲话，既聚焦国家战略全局，又立足地方实际，为新时代高质量发展和社会治理指明了方向。作为学校中医学院负责人，我深感责任重大，结合学校中医药教育实际开展以下工作：深挖中医根脉，筑牢中医药自信根基。习近平总书记在考察龙门石窟、白马寺时指出，“要把这些中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。”。中医药作为中华文明的瑰宝，中医学院将在打造文化育人体系、创新中医药文化传播载体等方面落实中医文化传承。坚持守正创新，以科技赋能中医药现代化。习近平总书记在洛阳轴承集团考察时强调，“现代制造业离不开科技赋能，要走自主创新的发展路子”。中医学院的守正创新体现在推进交叉学科建设、深化产教融合，推进传统中医与现代科技深度融合。习近平总书记的河南之行，既擘画了国家发展蓝图，也为中医药事业注入了强劲动力。作为中医药教育工作者，我将以“守正”筑牢根基，以“创新”开辟新局，在人才培养、创新发展、科研攻关、社会服务中践行使命，为谱写濮阳医专中医教育篇章贡献智慧与力量！

图书馆负责人 孙亚丽

　　通过深入学习习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，不仅是一次深刻的思想升华，更是引领行动的指南针。“两高四着力”紧密围绕高质量发展与高品质生活，与学校教育工作息息相关。对图书馆工作而言，是推动服务育人、文化传承创新的核心驱动力。这使我清晰认识到，图书馆绝非仅仅是书籍的存储之地，更是知识传播的关键枢纽、思想交流碰撞的前沿阵地。图书馆作为校园文化的核心载体，应积极响应学校整体发展战略，充分挖掘利用馆藏资源，精心策划各类主题阅读活动。优化资源配置，深入调研师生需求，合理规划书籍、期刊、数据库等资源的采购。推动数字化转型，借助现代信息技术，大力建设数字图书馆，实现资源的远程共享，打破时间与空间的限制，为师生提供更加便捷、高效的服务，让图书馆在新时代教育中释放更大价值，为学校发展贡献坚实力量。

马克思主义学院副院长 宋若方

　　习近平总书记在河南考察时的重要讲话，为新时代中原发展锚定了坐标、擘画了蓝图。作为马克思主义学院副院长、河南省高校青年宣讲名师工作室（培育）的负责人，我深刻认识到必须将学习贯彻习近平总书记重要讲话精神与落实“两高四着力”要求紧密结合，立足本职岗位，服务发展大局，以实干实绩助力中国式现代化河南实践。一是要以理论武装为先导，筑牢思想根基。坚持学深悟透习近平总书记关于高质量发展、高效能治理的重要论述，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。二是要以立德树人为根本，勇担育人使命‌。充分发挥思政引领力功能和作用，依托青年宣讲名师工作室，组建“医路薪火”师生宣讲团，打造“医脉相承”新时代医德教育系列微课，把理想信念教育、思想政治教育和医德培养贯穿医学人才培养全过程，提升医学生的人文情怀。三是要以知行合一为目标，服务区域发展。主动对接区域发展需求，依托学校特色资源优势，加强与本地医疗机构、红色教育基地等合作，构建“理论宣讲+社会实践”育人平台，以“思政小课堂”联动“社会大课堂”，培养扎根基层、服务人民的医学人才，推动服务地方发展的能力提升。

发规处负责人 闫帅旗

　　聚焦“两高四着力”，为新时代河南高质量发展擘画了蓝图，也为濮阳医学高等专科学校深化产教融合、服务区域发展提供了根本遵循。在深入学习该战略部署中，我深刻体会到医学教育必须打破传统思维定式，在服务国家战略中实现自我革新。必须将“两高四着力”深度融入学校规划与校企合作实践，在服务国家战略中彰显医学教育担当。聚焦智慧医疗等新兴产业需求，学校形成“传统专业优化升级，未来学科前瞻布局，治理体系聚势赋能”的发展格局。现代化产业体系建设让我重新审视产教融合内涵。在与医疗机构共建实训基地过程中发现，传统校企合作往往停留于表面。为此，我们创新融合理念的转变，让毕业生临床思维能力和岗位适应性显著提升。当前，我们正推进治理数字化转型，构建教学质量监测预警系统。这个过程让我深刻认识到，高效能治理不是简单的技术叠加，而是要通过数据流动打破部门壁垒，让管理决策从经验驱动转向数据驱动。这既是挑战，更是提升办学治校能力的重大机遇。奋进新征程，发规处将以“两高四着力”为行动坐标，持续深化产教融合、校地联动，在服务现代化河南建设中书写医学教育高质量发展的崭新篇章！

药学院党总支副书记 王利娟

　　我认真学习了习近平总书记在河南省考察时的重要讲话精神，习近平总书记指出，“中央八项规定是党中央徙木立信之举，是新时代管党治党的标志性措施”。作为药学院党总支副书记，要扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以系统化、多层次、多形式推动学习落实，结合学院实际，对照八项规定及其实施细则，排查可能存在的形式主义、官僚主义、享乐主义等问题。明确学习目标，推动作风转变，将学习成果转化为改进工作作风、密切联系师生、提升管理效能的具体行动。分层次组织学习，领导班子带头学、党员干部重点学、全体师生覆盖学。推动办实事项目，将学习与解决师生关切问题结合。通过选树先进典型，发挥“身边榜样”引领风气的作用。建立长效跟踪评估机制，动态调整工作重点，注重解决实际问题，要在一体推进学查改上下功夫，把党员干部个人查摆整改与组织查摆整改紧密结合起来，切实把作风硬要求变成硬措施，确保学有质量、查有力度、改有成效；推动中央八项规定精神入脑入心，切实推动学院治理效能提升，为落实立德树人根本任务提供坚实的作风保障。