6月2日下午，平顶山职业技术学院文化旅游学院导游技能大赛暨课程思政实践教学展示活动在学校报告厅隆重举行。9组选手、36名同学依次登台，同学们以汝瓷、马街书会、三苏祠这三张平顶山文化名片为载体，将导游专业知识与地域文化有机融合，全面展现了专业实践能力的提升成果，为现场观众带来了一场精彩的文化盛宴。

　　本次活动自启动以来，历时三个月。文化旅游学院与马克思主义学院围绕实践性教学进行充分酝酿，做好顶层设计，确立了“品读鹰城三名片，践行思政大课堂”活动主题，推动思政小课堂与社会大课堂紧密衔接，搭建思政育人与专业练兵双向赋能的平台，引导文旅学院学生深耕本土文化、锤炼专业技能、提升文化讲解能力，助力地方文旅产业高质量发展。

　　学院三个教学团队以“红+研”社团形式，分别组建了青韵汝窑实践队、东坡文脉实践队、书韵乡音实践队。各团队创新采用“实地采风+视频创作+线路讲解+情景应变”四维一体模式，通过实地讲解、外景视频拍摄、现场舞台呈现三个环节，全面考核选手的导游实景服务、文化讲解、视频表达、应急处理等协作能力。

　　现场展示环节，9组选手轮番登台，每组4人分工协作。他们借助PPT中的图文、地图与时间轴，依次拆解线路逻辑、提炼文化IP、介绍体验点位，并着重阐明执行可行性与安全保障，实现从方案执行到理念落地的立体呈现。

　　张娜老师带领的青韵汝窑实践队，打破“知识传授”的课堂壁垒，把教学直接搬进宝丰清凉寺汝官窑遗址现场，构建起“行走的思政课堂”。他们设计了“三步走”的拍摄脉络：先由专业老师带领学生认识汝窑，讲透背景、激发兴趣。随后走进博物馆，让学生带着任务寻找文物，围绕文物讲述历史文脉、展现文化价值，引导学生从被动倾听转向主动探究。

　　2025级普酒店管理2班王思雨深有感触：“以前觉得文物就是摆在展柜里的老物件，离自己很远。但这次自己查资料、写讲解词、面对镜头讲出它们的故事，才发现每一件瓷器背后都是匠人一辈子的坚守。这种极致的匠心，让我对未来职业有了新的思考——做旅游，其实也是在传承。”

　　在马街书会现场，马红娜老师带领书韵乡音实践队，通过参观刘兰芳艺术馆与历史文化展馆，系统讲解了马街书会的历史脉络、非遗价值及整体文化内涵，并指导学生如何在导游大赛舞台上完整呈现讲解内容与线路设计。

　　“这是一次从课堂到田野、从听讲到创造的蜕变。”2025级旅游管理2班高洁感慨道，“在马街的实地研学中，我不再是被动的知识接收者。讲解员沉浸式的表达，使我深刻理解了非遗曲艺与地方文旅的共生关系。从实地踩点、文案筹备到登台比拼，这段经历终生难忘，对专业素养与综合能力的提升帮助巨大。”

　　李志辉老师带领的东坡文脉实践队，确立了“学东坡、做东坡、讲东坡”的研学主题，指导学生课前预习三苏文化、写东坡，课中现场寻迹苏轼、讲东坡，课后拍摄视频、助推东坡文化发扬光大。学生通过深入景区现场讲解，锻炼了研学课程设计能力和导游讲解技能，实践教学效果显著。

　　在老师指导下，同学们深挖三苏生平事迹、诗词风骨与家国情怀，将“崇文重教、清正自守、心怀天下”的精神融入讲解脚本。他们以清晰标准的普通话，生动讲述三苏故事、阐释文化价值，在展示中锤炼导游服务技能，厚植文化认同与自信，实现了知识、能力、价值的全面提升。

　　除重点展示三张文化名片外，在麻利杰、李雯雯、朱海燕等老师的指导下，选手们还对平顶山的文化景点进行了全面拓展。尧山景区、中原大佛、鲁山温泉、李渡口古村落、山陕会馆、香山寺、白龟湖、郏县饸饹面等地方特色……同学们以求新求实的态度，站在历史与现实的交汇点上，让传统资源焕发出新的旅行表达。

　　在三个月的实地研学中，马克思主义学院王督武、何姗姗、张旭钶等教师全程随行指导，帮助同学们将一路上的所见所闻所感，系统升华至工匠精神、文化自信与乡村振兴三大主题高度，实现了从感性认知到理性认同的深度转化。

　　此次活动不仅是专业技能的比拼，更是一堂生动的思政大课。通过以赛促学、以赛促练，引导同学们在“读、研、讲、用”中读懂汝瓷、马街书会、三苏背后的历史文脉，深刻领悟平顶山精神文化的博大精深。

　　校长何宗要表示，这场导游技能大赛是职业教育“课堂革命”的生动实践，真正实现了“把课堂搬进遗址现场、把讲解融入文化实地”的教学目的。希望各学院结合实际持续深化跨部门协同，将“品读鹰城名片”打造成可复制、可推广的课程思政品牌，为地方文旅产业输送更多“懂文化、善讲解、有情怀”的高素质技能人才，切实肩负起职业教育服务区域发展的时代责任。

　　平顶山市博物馆馆长田长斌、馆长助理刘秋阁，宝丰县旅游服务中心主任李锦锦，文化旅游学院、马克思主义学院相关负责人作为评委出席活动，并为同学们提供了现场指导。