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　　小孩“苹果”玩的溜 碰上系鞋带就犯难

　　“莫说幼儿不会系鞋带，许多大学生连袜子都不会洗。”昨天报道《小孩“苹果”玩的溜 碰上系鞋带就犯难》引发热议，许多读者表示身边就活跃着“高智商，低生存”一族。

　　“如今的一些大学生生活自理能力都比较弱。出门在外都是衣着光鲜靓丽，但寝室却是另一番景象。”昨天，武汉工业学院艺术与传媒学院大一辅导员侯欣说，有些男生寝室实在“惨不忍睹”：袜子、衣服堆积如山，泡面盒随处搁，寝室里夹杂着各种异味。

　　侯欣说，前几天检查寝室时，还遇到一位家长正帮儿子换床单、被套，并准备将儿子一个星期的脏衣服打包带回家。大学里，像这样的“保姆型”家长并不少见。

　　“这和家庭教育有着非常密切的联系。”全国教书育人楷模桂贤娣说，现在独生子女多，家长们过于溺爱孩子，基本上是饭来张口，衣来伸手。有一次，她在操场上看到一个一年级的小男孩，急急忙忙地追前面的小女生，却怎么都跑不快，还险些摔跤。她把小男孩拦住仔细查看，发现孩子的内裤横在膝盖上，原来是上完厕所忘了提。

　　江汉区大兴路实验幼儿园教师伍熙娟说，部分家长对学习的理解过于狭隘，认为只有看书、识字才叫学习，而一些电子产品的学习软件正好迎合了家长的这种心理。她并不反对用电子产品激发孩子的学习兴趣，但家长一定要把握好一个度：对于学龄前儿童，每天最好不要超过30分钟。

　　此外，0~6岁正是孩子动作发展的敏感期，自理能力和良好生活习惯的培养很重要。如果家长为了省时、省事，或是怕孩子能力达不到而事事代劳，这种“好心”未必结“好果”。家长应该抓住这一敏感期，转变观念，把动手学习的机会留给孩子。

　　华中师范大学社会学家梅志罡教授认为，现代社会是高度信息化开放的社会，家长们购置一些新潮的电子产品无可厚非，幼儿接触多了，会玩是理所当然的。从调查结果来看，215名小朋友中，只有两成的孩子会系鞋带，这反映出家庭教育的一种缺失——忽视了对孩子的生存教育和养成教育。这不是孩子能力的问题，是家长们没有进行有效的指导，包办代替所致。一味的包办代替，实质上对孩子的成长是不利的，家长应从小注重对孩子生存能力、良好行为习惯的培养。（武汉晚报）

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