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　　1月10日，湖北省教育考试院公布了《湖北省2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》（以下简称《补充说明》）。昨日，本报特邀襄阳市四中、五中名师对《补充说明》进行解读。老师们一致表示：作为“旧高考”的最后一年，2011年高考命题将保持稳定。

　　2011年，湖北省高考继续实行“3（语文、数学、英语）+X（文综、理综）”。语、数、英各科总分，考试时间不变。

　　襄阳市四中、五中名师介绍，从《补充说明》来看，湖北省2011年高考方案总体保持稳定，命题逐步注重“渗透新课程理念”，注重对学生能力、情感价值观的考核。

　　襄阳市五中语文教师纪宏涛认为，《补充说明》中语文科目除了“题型示例”略有增减外，其他方面与过去相比没有变动，这体现了湖北高考语文命题的稳定性。

　　他说，2011年高考是“旧高考”模式下的最后一班车，近两年的高考命题已开始逐年渗透新课改精神，强调考察知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等。

　　襄阳市五中数学高级教师丁全华介绍，2011年高考数学命题的指导思想、考试形式、试卷结构和难度控制等，均与去年完全一致。基础知识、基本技能与基本方法仍然是高考考查的重点。

　　语文：材料作文形式可能多变

　　襄阳市四中高三备课组长王鸿雁

　　【考纲解析】

　　2011年，湖北高考语文试题保持稳定，将逐步实现与新课改的平稳过渡。

　　从《补充说明》给出的“题型示例”分析，主要存在以下三方面趋势：

　　1.对文学常识的考查上，除对作家、作品、国别、朝代、文学作品的主人公的考查，新加入文学体裁、风格流派等内容。这部分内容在平时考试中涉及较少，但在2011年的“题型示例”中有出现。

　　2.语言综合运用部分，一直被称作语文考试的“试验田”，考查形式和内容多变。2011年的“题型示例”中，增加了要求学生仿照示例拆拼汉字的内容，要引起注意。

　　3.作文部分，近5年来，除2009年是以《站在____门口》为题的半命题作文外，其他均为材料作文。2011年《补充说明》的“题型示例”出现了图画和诗歌两种材料形式，作文题目表现方式更加灵活多样，在一定程度上增加了审题难度。但作文的可写性增强，有利于凸显学生个性，考场上可能出现更多的优秀作文。

　　【备考建议】

　　最后阶段，考生应继续做到正常、有序地备考，在夯实基础知识和基本能力上，做到以下几点：

　　1.关注教材。2009年和2010年的语言综合运用题中，都有涉及对课本内容的考查，考生要做到熟悉教材；2.关注人文性，提高语文素养；3.关注现实。去年多个地方的高考试题都涉及到低碳等社会热点话题，考生要关注热点、焦点；4.关注实用性，如对联、致谢词、海报制作等内容，都有可能在语言综合运用题中涉及。

　　数学：常规常法要掌握

　　襄阳市四中高三备课组长尹春明

　　【考纲解析】

　　从近几年的命题看，数学卷力求平稳且具备传承性，高考均分相差不大。

　　从《补充说明》可以看出，2011年高考命题依然坚持平稳过渡，坚持对基础知识、基本技能的考查，试卷结构没有变化，难度要求与去年一致。这也说明在2012年全省开始新课改高考的大形势下，湖北省的命题更要注重稳定，形式、内容上不会有大的变化。

　　【备考建议】

　　1.坚持对双基的重视，巩固对已学知识的掌握，注重对通用解题方法的理解和灌输。老师可针对性地讲解某些巧解方法。

　　2.关注三角函数、向量、概率及统计等基本知识点的得分率，力保16、17、18小题得分。对解析几何的考查集中在18或19题，学生要掌握通用的解题方法，锻炼计算能力。

　　3.不等式、函数、数列等内容的综合测试题，可能出现在最后两个大题中。考生要注意导数作为研究函数单调性的巨大作用，导数中注意在求导后无法解出极值点，但后续又需要用到该点时的解题方法，及简单二次求导的作用。

　　4、立体几何中注意传统方法的应用。解题中，传统方法可能更简单，但空间向量法依然可以使用，计算量可能会变大。

　　英语：重点加强语篇训练

　　襄阳市四中高三备课组长黄海霞

　　【考纲解析】

　　2011年的《补充说明》总体平稳，但稳中求变、稳中求新，命题思路有利于推动高中新课程改革与新教材的结合。

　　从《补充说明》来看，试卷结构没有变化，仍由听力、词汇知识运用、阅读理解和书面表达四大块组成。考试内容、题量和计分方式没有变，考生做题时间安排不变，考试大纲说明中的3193个词汇和去年也没有变化，考生应该全部掌握。“新”体现在语言、内容的创新，考查内容和现实生活、社会发展结合紧密。英语命题重在考查语言综合运用能力。这部分分值占到50%，包括完形填空、阅读理解，主要考查学生获取信息和处理信息的能力，学生需具备分析问题和解决问题的能力。

　　【备考建议】

　　1.加强对基础词汇、语法运用。由于命题思路逐步和新课改结合，建议考生整理掌握高一、高二的新教材中复现率较高的词汇。

　　2.重点以语篇训练为基本单元，即完形填空、阅读理解和写作。高考试题中，以往考查比对式的作文较多，而2009年考查的是解释成语“无所事事”和“无所不为”；2010年以“微笑”为话题作文，话题来自课本，文体不限，学生有话可说。根据《补充说明》推测，2011年的作文题有可能来自课本，着重考查语言综合运用的能力。（荆楚网）

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