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长江大学：深挖红色校史资源 筑牢立德树人阵地
红色校史是高校发展历程中积淀的精神瑰宝，是传承红色基因、培育时代新人的鲜活教材。作为新中国最早的石油教育阵地之一，长江大学石油学科自1950年创建以来，从上海高探一班启航，历经北京建校、大庆会战、江汉扎根，数易校名、几度迁址，始终与国家石油工业发展、能源安全同频共振。七十余载办学历程中，长江大学石油学科积淀了深厚的红色底蕴。近年来，长江大学地球科学学院立足地质石油学科特色与立德树人根本使命，以红色校史资源的挖掘、活化、运用为核心抓手，将红色基因全方位融入人才培养全过程，为培养担当民族复兴大任的高素质能源地质人才筑牢精神根基。
深挖资源，多维溯源唤醒红色校史“生命力”
红色校史的育人价值，始于精准挖掘与系统梳理。长江大学地球科学学院成立红色校史研究专项工作组，联合退休老教师、青年骨干教师、档案馆工作人员组建专业研究团队，创新采用“档案溯源+口述实录+实地走访”三维挖掘模式，全面盘活尘封已久的红色校史资源，让尘封的石油教育历史焕发时代活力。
在档案溯源上，团队在该校档案管理部门支持下，系统梳理从北京石油工业专科学校到长江大学地球科学学院的科研成果、荣誉奖章、老照片等实物资料，重点挖掘不同历史时期教育工作者扎根基层、服务国家能源战略的奋斗故事——从翁文波、孟尔盛、陆邦干等学科奠基人创办高探一班、编写我国第一本《石油地质学》教材，并开创中国石油地质教育；到老一辈师生徒步穿越完达山无人区、鄂西山区开展矿产普查，李越人烈士为石油勘探献出年轻生命；再到新时代科研团队奔赴青藏羌塘、深海极地探索地球奥秘，一个个鲜活案例勾勒出长江大学地球科学学院红色校史的核心脉络，让“学石油、爱石油、献身石油”的初心有了具象的历史载体。
在口述实录上，长江大学地球科学学院注重珍贵史料的抢救性收集，通过一对一访谈、集体座谈等形式，记录退休老教授、老校友在大庆半工半读、江汉艰苦建校等时期，坚持教学科研、培育石油地质人才的亲身经历，整理形成《地球科学学院红色记忆》资料汇编，让石油教育的奋斗故事可听可感。
在实地走访上，研究团队远赴该院参与过的重大地质调查项目遗址、校友建功立业的西部基层一线，实地探访天山南麓“健人沟”、大庆让胡路建校旧址等红色勘探地标，拍摄制作《红色足迹》系列纪录片，让抽象的校史资料转化为可感可知、可触可及的育人素材，为立德树人工作提供坚实的内容支撑。
创新表达，线上线下搭建红色育人“新载体”
让红色校史真正“活”起来，关键在于打破传统传播局限，创新表达形式与传播载体。长江大学地球科学学院构建“线上+线下”立体化红色育人阵地，将石油教育的红色记忆融入师生日常学习工作，实现潜移默化的精神熏陶。
线下打造沉浸式育人空间，依托办公楼、实验室打造“红色校史长廊”，以时间轴为线索，通过图文展板、实物陈列、场景复原等形式，生动展现该院从北京石油工业专科学校到长江大学地球科学学院的发展历程，以及与国家石油工业、地质事业同呼吸、共命运的光辉足迹；在长江大学武汉校区中国地层标本长廊和石油科技大楼公共区域设立“红色人物墙”，展示翁文波、孟尔盛、田在艺、王铁冠等老一辈石油地质学家的科研事迹与精神箴言，让师生抬头见史、低头悟理，时刻感受石油先辈的家国情怀。
线上打造便捷化传播平台，依托长江大学地球科学学院官网、微信公众号开设“红色校史专栏”，推出“校史故事每周读”“红色人物系列推送”等特色栏目，用生动的文字、珍贵的老照片、精彩的短视频，讲好高探一班创办、大庆会战办学、魏巍创作校歌等背后的红色故事；开发“红色校史线上展厅”，让师生足不出户即可“沉浸式”感受石油教育的红色文化魅力。
同时，长江大学地球科学学院将红色校史融入校园文化活动，常态化举办“校史故事分享会”“《勘探队员之歌》传唱比赛”“石油精神主题辩论赛”等活动，让师生在互动参与中深化对校史的理解与认同，让红色校史从“史料”变为“教材”，从“陈列”变为“体验”，让《我为祖国献石油》《勘探队员之歌》的旋律成为校园里的红色符号。
融入育人，三链融合实现红色基因“代代传”
红色校史的最终价值，在于转化为立德树人的实际成效。紧扣石油地质学科特色，坚持将红色校史资源系统转化为立德树人的核心育人元素，将红色校史教育与人才培养全过程深度融合，构建“课程链－实践链－成长链”三链融合的红色基因传承体系，让红色校史从“陈列馆里的故事”变为“学生心中的信仰”。
课程链融魂，让红色基因嵌入专业教学。将红色校史元素与石油地质专业知识深度融合，在《石油与天然气地质学》《油气田勘探》等核心课程中，系统设计红色校史教学案例：如讲解石油地质理论时，融入孟尔盛筚路蓝缕编写首部教材的创业历程；讲解油气田勘探技术时，结合老一辈师生在完达山、鄂西山区的勘探实践，让学生在学习专业知识的同时，感悟“把论文写在祖国大地上”的家国情怀。课程思政建设成果《三阶递进·四维融通·五链协同：油气地质类专业课程思政育人模式创新与实践》荣获2025年湖北省高等学校教学成果一等奖，成为红色校史与专业教育深度融合的典范。
实践链铸魂，让红色基因扎根野外一线。结合地质学科实践性强的特点，创新“专业实践+红色寻访”双轨并行的实践育人模式。组织学生沿着老一辈石油地质人的足迹开展“重走红色勘探路”实践活动。在鄂西山区、江汉平原、柳江盆地等实习基地，开展地质剖面测量、样品采集等专业实训的同时，邀请老校友讲述当年徒步勘探、人抬肩扛的奋斗故事，让学生在亲身实践中体悟以“大庆精神”“铁人精神”“苦干实干”“三老四严”为核心的石油精神。野外实习由此成为技能锤炼与精神洗礼的双重课堂，实现“走一路、学一路、悟一路”的育人效果。
价值链塑形，让红色基因融入成长历程。构建全周期红色校史育人体系，让红色基因伴随学生成长每一步。入学启蒙阶段，该院组织新生参观校史馆，观看校史纪录片，学唱《长江大学校歌》《勘探队员之歌》，开展“传承红色基因，争做地质新人”主题宣誓，扣好人生第一粒扣子；在校浸润期间，该院组建“红色校史宣讲团”，由退休教师、学生骨干讲述高探一班初心、大庆会战拼搏、江汉建校坚守等故事，让红色精神入脑入心；毕业出征之际，举办“回望校史，勇赴能源战场”主题活动，激励毕业生带着校史力量扎根西部、奔赴一线，将个人理想融入国家能源安全事业。
知行合一，立德树人彰显红色育人“真成效”
红色校史的育人力量，最终体现在师生的行动自觉与实践成果中。通过持续深化红色校史教育，长江大学地球科学学院将石油精神、地质精神转化为师生干事创业、成长成才的强大动力，立德树人工作取得显著成效，形成了“红色引领、学科见长、实践育人”的鲜明办学特色。
在教学科研一线，教师们传承老一辈石油地质人的治学精神与奉献精神，潜心教书育人、勇攀科研高峰，近年来该院先后承担多项国家自然科学基金、省部级重大科研项目，在油气资源勘探、地质灾害防治、万米深层研究等领域取得一系列重要成果，为国家能源安全与地质事业发展提供了坚实的技术支撑。
在人才培养方面，学生们的理想信念更加坚定，价值追求更加鲜明，赓续了“头戴铝盔走天涯”的优良传统，近年来共有数百名毕业生主动放弃城市优越条件，选择到西部基层、油气勘探艰苦行业就业，扎根松辽盆地、塔里木盆地、鄂尔多斯盆地等能源主战场，用专业知识服务国家能源安全与生态文明建设，成为红色基因的坚定传承者与践行者，涌现出一批扎根石油行业的优秀校友。
在红色精神的指引与滋养下，长江大学地球科学学院各项事业稳步前行、迈上新台阶，先后荣获“湖北省先进基层党组织”等荣誉称号，学科建设、人才培养、科学研究等各项工作协同发展，形成了风清气正、干事创业的良好氛围，让“求实、进取、创业、报国”的长大精神在石油地质教育中落地生根。
站在新的历史起点，长江大学地球科学学院将持续深挖红色校史富矿，深入发掘石油教育历程中的红色故事、提炼精神内涵，不断创新育人载体与方法，推动红色校史教育与人才培养、学科建设、科学研究深度融合，让红色基因融入血脉、代代相传，让“我为祖国献石油”的初心使命始终炽热滚烫，着力培养更多德智体美劳全面发展的高素质能源地质人才，为服务国家地质事业高质量发展、保障国家能源安全作出新的更大贡献。（通讯员：杨全辉）
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