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武汉晴川学院：百万奖金赋能教学科研双提升
9月9日，武汉晴川学院召开庆祝第42个教师节暨表彰大会。一批“晴川名师”“科研工作先进个人”“优秀教师”“优秀教育工作者”及第六届“红烛奖”获得者受到表彰，百万奖金赋能教学科研双提升。其中，该校刘琼教授凭借智能调度与制造系统优化方向的系列突破性成果，获21万元奖励。
“实实在在办好应用型大学，实实在在培养应用型人才，学校坚持重实绩、重贡献的奖励导向，在激励广大教师深耕教研科研的同时，推动优质研究资源回流课堂，实现科研与教学双向赋能。”该校校长汪彬表示，“学校还设立了董事长特别奖、师生学科竞赛（创新创业）、教学质量工程、教学创新竞赛等有关人才培养和教学内涵建设方面的诸多奖项，一方面在于坚守以学生发展为中心，支持和激励教师潜心教学，提升人才培养质量，另一方面在于不断完善教师发展支持体系，打造一支符合人才培养需求的高素质教师队伍，实现立己达人。”
科研是教学的源头活水，教学是科研的延伸课堂。近年来，该校多学科成果竞相涌现，为课堂教学注入源头活水。本次获奖成果覆盖理工、人文、艺术、决策咨询等多个学科领域，充分体现学校多学科协同发展的良好局面，也为课堂教学积累了丰富鲜活的素材。如，基础研究领域，《A modularity-based improved small-world genetic algorithm for large-scale intercell scheduling with flexible routes》等前沿论文，把算法研究、智能制造领域的前沿探索转化为专业教学案例，让学生接触行业最新研究方向；人文社科领域，译著《语言推广背景下中华传统文化的国际传播研究》紧扣文化传播时代课题，将学术研究成果融入课程讲授，拓宽学生人文视野；技术创新方面，《收割机》等近百项知识产权成果，把产业一线的技术创新带进实训课堂，强化学生实践创新能力。
该校大力倡导科研项目进课堂，将研究难点变为教学重点，鼓励学生参与课题研究，让学生在实践中锻炼科研思维与创新能力；要求教师做到教学科研双担当，将各类科研成果转化为教学案例、实训项目、课程资源，真正做到科研反哺教学，赋能育人。此次受到表彰的《建设一流本科专业背景下民办高校强化特色错位竞争的探索与实践》科研奖项、《推动科技成果转化，打造武汉新城科创生态圈》等决策咨询成果，立足民办高校办学实际与地方发展需求，为专业建设、人才培养改革、经济社会发展提供参考；《可持续氢动力方舟设计》艺术类科研实践成果，推动学科交叉创新，助力应用型复合型创新型人才培养。
“学校将持续深化科研评价体系改革，大力推进有组织科研建设，加大高水平成果培育力度，持续营造‘尊重知识、尊重人才、崇尚创新’的良好学术氛围；在激励科研产出的同时，更加注重引导科研服务人才培养，打通科研反哺教学的落地路径，推动科研创新与课堂教学深度融合，走好内涵式高质量发展之路，为服务国家战略和区域经济社会发展培育更多高素质应用型人才，贡献更多晴川智慧与力量。”该校发布的“卓越晴川十大行动计划”中重点提到。（通讯员：姚瑶 耿超）
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