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打破学段壁垒 武汉轻工大学让长征精神可感可学！
纪念红军长征胜利 90 周年，怎样让长征精神跨越学段差异，感染一代又一代青少年，真正入脑入心？武汉轻工大学马克思主义学院打破学段壁垒：小学侧重情感启蒙、初中聚焦价值思辨、大学深耕理论宣讲，将长征史诗打造为一堂有温度、有深度、有力量的跨学段红色“大思政课”，近千名师生、家长齐聚现场共悟长征力量。10 月 16 日下午，“赓续长征红色魂 青春逐梦向家国”思政一体化展示交流活动在武汉市常青第一学校弘艺楼四楼学生活动中心举行。活动由武汉轻工大学马克思主义学院、常青第一学校主办，江汉区长港路小学联办。
同一段长征故事，面向不同学段的青少年，该以怎样的方式讲述？武汉轻工大学马克思主义学院的做法是：立足青少年认知成长规律，分层设计教学内容，讲出不同的深度。
小学生以具体形象思维为主，情感体验优先于概念理解，红色道理要做到“看得见、听得见”。小学思政融合课《童心向党 接力新长征》，将长征历史转化为鲜活画面、嘹亮歌声与生动讲述，帮助孩子们走近红军、读懂长征；四年级学生唱响《祖国在我心窝里》，用纯真嘹亮的歌声抒发爱国情怀，在心底播撒下红色种子。
步入初中，学生抽象思维逐步发展，具备初步价值判断能力，教学重点从“知晓长征故事”转向“体悟长征精神内核”。初中思政融合课《传承长征精神 勇做时代新人》跳出简单史实复述，引导学生立足历史对照现实，深度追问“为什么出发、为什么坚持”，在思考中感悟信仰的力量。
大学生已经具备成熟的理论思维，教学需承担起理论阐释与示范引领的双重任务。该校马克思主义学院教师唐俊峰带来《弘扬伟大长征精神 走好新时代长征路》主题宣讲，循着长征历史脉络回望起点与历史转折，深度解读长征精神的时代内涵，同时结合青少年成长、家庭教育展开分享，为现场各学段师生、家长搭建起历史与理论坐标。该院研究生陈泽龙、肖阳等 18 人演绎歌舞《映山红》，推动高校优质思政资源下沉中小学舞台，以文艺演绎赓续红色血脉。
活动现场，中共党员、共青团员和少先队员代表齐声诵读《长征火种代代相传》，铿锵字句传递红色薪火。
从高校教师的理论宣讲，到中学课堂的思辨启发，再到小学舞台的情感浸润，本次活动探索构建“大手牵小手”跨学段红色育人链条，推动高校思政资源反哺基础教育，将大中小学思政教育一体化建设落到课堂、落到舞台，让红色基因在层层递进的熏陶之中融入青少年血脉。（通讯员：孔玉芳 邬粲祺 赵玲）
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