教育在线
一堂直面AI浪潮的思政课 长江职业学院校长与学子共话“在智能浪潮中找准人生航向”
“AI可以帮你画图，但为什么这么设计，它讲不出来。让AI做底稿，让你自己做灵魂。”11月10日至11日，长江职业学院光谷校区、武汉新城校区学术报告厅座无虚席，来自各学院的师生聆听了一堂别开生面的思政课。校长崔锋以《你可以比AI更优秀——在智能浪潮中找准人生航向》为题，从AI发展历程讲到中国在AI赛道上的位置，从产业变革讲到青年学子的成长路径，引导学生在智能浪潮中找准人生坐标。这堂思政课，既有技术视野，又有人文温度，不仅是为“AI时代如何育人”交出了一份职教答卷，这堂课的背后，更是长江职业学院把课堂搬到产业链上、让育人场景对接AI产业浪潮的办学实践。
“每个人本身就是一个智能体”
“AI有算力、算法、数据三大核心要素。算力是肌肉，算法是大脑，数据是粮食。”崔锋话锋一转，“其实我们每个人身上，也以不同形式存在着这三样东西。算力就是你的努力程度，算法就是你的三观和判断标准，数据就是你的阅历——你经历过的事、犯过的错、见过的人、读过的书。”
但他同时指出人与AI的根本差异：AI有“算”法，但没有“看”法，有“算”力，但没有“动”力，有“数”据，但没有“证”据。“AI可以告诉你怎么做，却不知道为什么做。药品出了问题，AI不会负责；工程出了事故，AI也不会担责。”崔锋说，“我们要做的，不是和AI比谁算得快、谁记得多，而是把只有人能做的工作做得更好——有自己的判断，有自己的热情，有自己的经历。”他勉励学子，熟悉AI不等于理解AI，使用AI不等于驾驭AI，要在人机协同中守住人的主体性。
“中国走的是自己的路：开源、实干、担当”
从1950年图灵提出“机器能否思考”，到2012年深度学习引爆革命，再到今天AI从数字世界走向物理世界，崔锋用三个阶段勾勒了人工智能的发展脉络。谈到中国在AI赛道上的位置，他用三个关键词概括：开源、实干、担当。
“中国自研开源模型的下载占比达41%，首次超过美国，位居全球第一。”崔锋说，开源不是简单的免费，而是一种技术路线的选择，体现的是自信和格局。在算力领域，面对外部封锁，中国走的是自主可控的全栈路径，“不是靠一颗芯片单点突破，而是靠整个体系的协同能力，用集团作战弥补单点差距。”在世界人工智能治理舞台上，中国推动成立全球首个人工智能政府间国际组织，向发展中国家提供培训名额，让技术惠及更多人。“中美同处全球领先地位，但走的是两条不同的路。”崔锋说。
“AI替代的是任务，不是职业”
讲座现场，崔锋抛出一个真实场景：设计专业学生实习，客户要一款国潮饮料包装，AI三分钟生成方案，视觉冲击力强，但总觉得“没有魂”。客户催得急，怎么办？现场同学大多选择“把AI方案作为底稿，加入自己对品牌和故事的理解，重新调整后再与客户探讨”。崔锋赞许地说：“你们已经懂得了驾驭AI的精髓——让AI做底稿，让自己做灵魂。”
他用养老院艾灸机器人、无人配送车、AI辅助设计等案例说明：AI替代的是标准化任务，不是整个职业。护理岗位没有减少，但需要护士学会操作智能设备；物流行业新增了无人车运维员、调度算法调优员等岗位；设计师从重复制图中解放出来，可以把精力放在创意构思和文化表达上。“AI时代最大的就业增量，是复合型闭环岗位。”崔锋说，“关键是你能不能成为和AI配合得更好的那个人。”
这样的判断，在长职有真实场景支撑。光谷校区对接光谷生物城、未来科技城等产业集群，武汉新城校区（葛店）对接电商物流、生物医药集群，花湖临空经济学院依托鄂州花湖机场深度融入航空物流与供应链人才培养；学校还与湖北人工智能学院共建数据标注产教融合基地，并将AI督导平台、AI辅助考核系统纳入实训环节，学生在家门口就能够接触AI产业一线场景。
“做AI的主人，不做AI的奴隶”
面对在座的青年学子，崔锋提出三点建议：重新理解学习，培养提出问题、辨别真伪、跨界融合三种能力；重新理解专业，完成一次深度作业、观察AI在实训环节怎么干、学一项“AI+专业”的跨界技能；重新规划发展方向，关注AI改造的传统岗位、AI赋能型岗位和需要人配合AI的岗位。
“AI不懂病人的恐惧，不懂客户的犹豫，不懂老人的孤独，不懂孩子的好奇，更不懂什么是对历史的敬畏、对生命的尊重。”崔锋说，“但这些‘不懂’，恰恰就是你们的机会。”他寄语学子：“技术能解决效率问题，但解决不了意义问题；能解决怎么做，但解决不了为什么做。会用AI的人很多，但知道自己该做什么的人很少。做AI的主人，不做AI的奴隶；做技术的主人，不做技术的仆人。”
讲座尾声，同学们现场用AI工具生成个人三年学习规划，崔锋逐一点评。“AI的输出质量取决于你的输入质量。规划要靠自己去优化、去落实，每一步都扎扎实实，才能走出属于自己的精彩。”
讲座结束时，崔锋引用习近平总书记“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业”，寄语学子看清中国在AI赛道上的位置，把握每个人面前的机会。他指出，毕业时带走的不仅是一张成绩单，更应是一身过硬本领、一个清晰坐标、一种驾驭AI的能力。“AI可以很强大，但你可以比AI更优秀。”从光谷到葛店，从花湖机场到实训基地，长江职业学院把专业建在产业链上、把课堂搬到产业一线，让学生在真实场景中理解AI、使用AI、驾驭AI。
“崔校长的课让我明白，学设计不是和AI比出图速度，而是要比文化理解和创意表达。”艺术设计学院2024级动漫专业一名学生说。花湖临空经济学院辅导员刘园园表示，这堂思政课把AI话题讲到了学生心坎上，既回应了时代之问，也解答了成长之惑，为青年学子在智能时代找准人生航向提供了实实在在的指引。（通讯员：张峥 朱敏琦 刘靓 梁润杰）
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。