人生百年，立于幼学。长沙师范学院百余年来始终坚守师范教育阵地，扎根学前教师教育70余年。学前教育作为长沙师范学院的特色专业之一，始终致力于为社会培养优秀的学前教育人才。近年来，该专业秉持创新理念，持续深化实践教学改革，取得了显著成效，为学前教育领域输送了大批卓越人才。

　　该校学前教育专业作为首批立项的国家一流专业，精心构建了“三全四能五”实践教学体系。该体系涵盖全链闭环覆盖、全场域实施、全主体协同三个维度，以培养学生“一践行三学会”的四项核心能力为目标，通过教学内容立体化设计、教学难度进阶化推进、三习安排融通化发展、教学手段数字化转型、教学评价多元化提质这“五化”改革措施，全方位重塑实践教学场景。在推进实践教学改革的过程中，该专业高度重视学生实践创新能力的培养，通过创新实践教学方法和手段，为学生提供了丰富多样的实践机会。同时，积极拓展实践教学场域，从校内延伸至校外，从线下拓展到线上，为学生开辟了广阔的实践空间。目前，校内已建成35个功能完备的实验实训室，为课程分项实践提供了有力支撑；校外与146所实践教学基地紧密合作，搭建了优质的集中实践平台；此外，借助 “爱心支教”“乡村振兴”等项目，将实践范围拓展至社区和乡镇幼儿园等社会服务场所，广泛开展社会实践活动。

　　特别值得一提的是，针对幼儿园健康促进活动存在的开展载体不丰富、课程体系不完善、实施路径不清晰、家园协同不顺畅，以及师资成长面临指导体系悬浮化、专业发展碎片化、实践创新孤岛化的“四不三化”难题，该专业构建了UKG 协同育人模式。联合高校、幼儿园和政府部门，通过创新课程载体、重构课程体系、贯通教学法路径和形成家园共育新形态，创新UKG协同育人路径，实现了高校-幼儿园-政府协同作用下的幼儿园健康促进师资培养、载体创新、课程实施、家园共育和育人效果的“五维突破”。经过4年实践，取得了显著成效，有效推动了幼儿园健康促进活动的开展和特色发展。

　　通过多年的实践教学改革，该专业的人才培养效果得到了进一步提升。近年来，学生在各类竞赛中屡获佳绩，就业率连续多年保持高位。在近九届湖南省普通高校师范生技能竞赛中，该专业学生共获得42个奖项，其中一等奖14人，占全省同类奖项的30%以上；在全国学前师范生教学技能竞赛中，16名学生获奖。毕业生就业率连续5年超过90%，在湖南本地及北上广深等地深受欢迎，用人单位对该专业毕业生的总体满意度高达96.8%。此外，该专业还获批多项国家级和省级项目，课程建设成果丰硕，教师团队积极参与教学改革研究，为实践教学改革奠定了坚实的理论基础。长沙师范学院学前教育专业的实践教学改革，不仅显著提高了人才培养质量，还发挥了强大的示范引领作用，吸引了省内外30 余所高校前来交流学习，产生了广泛的社会影响。

　　展望未来，长沙师范学院学前教育专业将继续砥砺前行，持续深化实践教学改革，进一步完善实践教学体系，加强与国内外高校和教育机构的深度合作与交流，不断提升专业建设水平。同时，积极探索数字化、智能化背景下的实践教学新模式，为学前教育事业培养更多兼具创新精神和实践能力的优秀人才，为推动教育事业的蓬勃发展贡献更大力量。

（中国教育在线 来源：长沙师范学院 通讯员：阳霞 黄梅学）