共同体组长单位为株洲市教育局、各参与单位（株洲师范高等专科学校、株洲科技职业学院、株洲市生物工程中等专业学校、株洲市二中、株洲市四中、株洲市二中初中部、株洲市建宁中学、株洲市二中附属第一小学、先锋小学）、各协同单位（制造名城展示中心、炎陵县红军标语博物馆）负责人及执行主任、各学段授课教师代表参加活动。

　　本次活动旨在深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，紧扣学段贯通、资源共享、师资共育、协同育人目标，着力构建具有职教特色与株洲辨识度的思政课一体化建设样板。通过教学片段展示、专家点评等环节，强化工业文化与思政教育深度融合，实现理论宣讲与实践展示有机统一。

　　活动中，6位教师依次进行10分钟教学片段展示，呈现梯度递进、螺旋上升的一体化育人脉络。小学学段，先锋小学胡驰骅老师以《识工业印记 爱株洲家乡》为题，带孩子们“穿越”到株洲的工业原点；初中学段，建宁实验中学王湘老师带来《传工业文脉 立少年初心》，引导学生读懂坚守与传承；高中学段，株洲市二中刘颖老师讲授《悟工业精神 担时代使命》，将工业精神升华为时代信仰。进入大专学段，株洲师范高等专科学校易芳老师以《以技承文化 以匠守初心》诠释工匠精神的指尖传承，用真实故事打动人心；大学学段，湖南汽车工程职业大学杨露老师则结合新能源汽车、智能制造等前沿领域，在《赋工业新能 显青春担当》一课中抛出“技术青年如何改写城市产业版图”的现实命题。最后，制造名城展示中心陈玉玲老师带来场馆宣讲《动力铸魂，制造强国》，以大国重器的诞生故事，让工业文化从课本走向现场。

　　展示结束后，株洲市教育科学研究院副院长余民用“三个切合”高度肯定本次活动——切合学段认知规律、切合工业文化逻辑、切合一体化建设方向。他认为，6堂课目标递进、内容螺旋上升，真正实现了“小学种种子、初中生根芽、高中抽枝条、大学开花结果”的育人阶梯，并对共同体后续深化教研、打造品牌、形成可复制可推广经验提出展望。

　　此次专题思政课展示活动，既是对株洲工业文化资源转化为思政育人素材的生动实践，也是对共同体建设成效的集中检验。下一步，湖南省大中小学思政课一体化共同体将持续深化学段衔接、师资共建、资源共享，不断创新思政课教学模式，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献更大力量。（通讯员：余醴）