5月10日，一堂“行走的大思政课”在于都县梓山镇开讲，由赣南师范大学经济管理学院与马克思主义学院教师带队，红色班级“宁都班”学生代表组成的调研团深入于都县梓山镇硒博馆与潭头村，通过“馆内探富硒过往，村里察振兴现状，座谈中绘‘硒’望路”，剖析特色农业助力乡村振兴内在原理，回答“为什么要振兴乡村”的深刻命题。 

　　行业专家讲事理：富硒产业助力乡村振兴“加速度”

　　“一定要把富硒这个品牌打好”，在硒博馆，梓山镇党委组织委员刘知远以于都县梓山镇潭头村的富硒产业为核心，讲述了当地如何依托得天独厚的富硒土壤资源，探索“硒+X”全产业链布局发展模式，从传统农业迈向特色富硒产业，从粗糙的种植模式迈向智能化、绿色化、品牌化历程。此外，通过土地流转、入股合作社、互联网带货等方式，使村民实现了增收致富，村集体经济也显著提升。同学们切实理解了产业发展对于乡村振兴的关键推动作用，以及在发展过程中所面临的挑战与应对策略。

　　专业课教师讲学理：金融学视角下的乡村经济发展

　　经济管理学院经济系教师饶志伟从学科专业角度，分析了潭头村富硒产业发展中的金融支持与创新。他详细讲解了潭头村如何通过资源的有效整合，利用资源禀赋的优势，拓展全产业链的可持续发展，解决农业企业和农户发展富硒产业时面临的资源配置问题；以及农村电商与互联网金融结合，拓宽农产品销售渠道与融资途径等内容。饶志伟结合实际案例，深入浅出地阐释了金融工具在乡村经济发展中的关键作用，并抛出命题：当每个县找到自己的“富硒密码”，县域经济将重构中国经济地理版图。

　　思政课教师讲道理：乡村振兴战略的内涵与意义

　　“幸福都是奋斗出来的”，马克思主义学院教师刘国钰围绕乡村振兴战略，深入解读理论内涵与重要意义。她结合潭头村的发展实际，从产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个方面展开，引导学生理解乡村振兴不仅是经济发展，更是农村全方位的提升。乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的关键一环，青年学生肩负着时代赋予的使命与责任。通过对比潭头社区今昔变化，学生们深刻领会到党和国家乡村振兴战略的正确性与前瞻性，坚定了为乡村振兴贡献力量的决心。

　　青年学生悟真理：从亲身经历到使命召唤

　　同学们深入于都县梓山镇开展实地调研，通过实地调研、与村民交流、参与产业实践等方式，亲身感受乡村振兴的脉搏。在实践结束后的交流分享会上，学生们在交流中展望乡村振兴的“硒”望之路，提出了许多有针对性的建议，如加强品牌建设，借助区域公共品牌认证与电商平台，进一步提升富硒产品知名度；优化金融服务，创新“富硒贷”等金融产品，为产业发展提供更有力支持；拓展销售渠道，利用农旅融合吸引更多游客，将生态资源转化为消费场景等。同学们在社会实践中亲身经历、切实感悟，将“所看所观所感”化作内在的使命召唤，他们表示将以此次实践为契机，努力学习专业知识，积极投身到乡村振兴的实践中，为乡村振兴提供更多金融智慧与方案。​

　　据悉，此次思政大课是落实学校以“三讲一悟”新范式打造“苏区振兴”思政大课，开展“苏区行——学生党建“十百千万”工程，赋能大学生思想政治教育的实践探索，达成从理论到实践深度融合的“三个一”育人成效，即完成一次知识的深度转化，以金融知识助力富硒产业；开展一场深入的实践调研，扎根潭头村剖析发展路径；立下一份坚定的青春誓言，用所学专长服务乡村建设。（来源：赣南师范大学；文：程鹏、罗欢）