为扎实推进吉水县中小学心理健康教育工作，提升心理育人实效，近日，吉水县中小学心理健康工作室本学期第一次会议在吉水县思源实验学校召开。全体工作室成员齐聚一堂，共商心理健康教育发展大计，为全县青少年健康成长注入“心”能量。

　　会议第一项议程是修订《吉水县心理健康指导手册》初稿。该手册是本学期的一项重要工作，旨在为全县心理专兼职教师提供一套操作性强、贴近实际的心理健康教育工作指南。与会成员围绕手册的框架结构、内容编排、资料收集、语言表述等方面展开了热烈讨论。大家结合各自在一线教学和心理辅导中的实践经验，逐章逐节进行审读，提出了许多建设性的修改意见。现场研讨氛围浓厚，力求使手册更加科学、实用、接地气，真正成为服务全县心理专兼职教师的“心灵宝典”。

　　会议第二项议程聚焦工作室后阶段重点工作，明确了“两个抓手”，征集典型案例，提炼实践经验。会议部署了全县中小学心理健康教育典型案例征集工作，要求各校深入挖掘在心理辅导、危机干预、家校共育等方面的成功案例，通过梳理总结，形成可复制、可推广的经验做法。这不仅是对过往工作的回顾与沉淀，更是为今后精准施策提供鲜活样本。明确计划启动“送课下乡”活动，将组织骨干教师精心打磨示范课、专题讲座及团体辅导活动，把优质的心理健康教育资源送到乡村学校。通过课堂展示、评课研讨、经验交流等形式，带动乡村学校心理教师专业成长，使心理健康教育的阳光照亮每一个孩子的心田。

　　从一本手册的精雕细琢，到一项项工作的落地生根，全体工作室成员正以饱满的热情、务实的作风，织密扎牢全县中小学生心理健康“防护网”。教育是心灵的工程，心理健康教育任重道远。未来，吉水县中小学心理健康工作室将继续发挥专业引领、辐射带动作用，为全县学子的健康成长保驾护航，努力书写吉水教育有温度、有深度的“心答卷”。（吉水思源实验学校：罗小梅）