为深入推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政课育人效果，5月27日下午，学校思政教师团赴抚州高新区金巢实验学校走进小学课堂，开展了主题为“中国共产党为什么能”的集体备课活动。抚州职业技术学院党委委员、马克思主义学院院长徐财龙，马克思主义学院副院长李春，抚州高新区金巢实验学校唐文传副校长，两校思政课教师代表参加了此次活动。

　　学校教师代表易慧芳老师为该校四年级（10）的同学们上了一场小学思政课，她以“何为中国共产党之大？何以永葆强大？”为主线贯穿课堂，以多个案例为同学们生动讲述了中国共产党的故事，引导教育同学们热爱、拥护我们伟大的中国共产党，同学们也通过课堂见证了一幅幅中国共产党为人民服务的感人画卷。

　　徐之璐老师则为该校四年级（11）的同学们上了一场小学思政课，她以中国共产党的长征之路为切入点，用一个个可歌可泣的长征故事感动了在座的各位师生，让师生们深深地感受到了中国共产党人敢于斗争、勇于斗争、善于斗争的英勇气概，真正理解了中国共产党人从危机转向生机、从逆境转向胜利、从苦难走向辉煌的艰难历程，真正感悟了共产党人不畏艰难险阻、不怕牺牲的精神。

　　课后各位老师进入评课环节，徐财龙院长对此次推进大中小学思政课一体化建设活动发挥打破学段壁垒、提高教师教学能力、实现小学情感启蒙价值塑造的作用给予充分肯定，并在点评中指出：“思政课的本质是讲道理，要注重把道理讲深、讲透、讲活，实现思政课教授的故事性强、启发性强及参与性强的尺度标准”。

　　唐文传副校长指出“大中小”思政一体化建设对于落实立德树人根本任务的关键作用，着重强调了小学道德与法治课程在塑造学生健全人格方面的独特价值。他提出，大中小学跨学段思政课一体化建设合作能够实现优势互补、资源共享，可以促进共同探索思政育人行之有效的教学策略，让思政教育真正深入人心，达到润物无声的教育效果。

　　双方教师进行了深度的互学共建交流，针对具体课例提出了共性建议，一是教学设计内容应更为精简，以便小学生增强对知识的吸收和转换；二是增强课堂互动性，调动学生参与的积极性；三是可运用古今中外鲜活案例，结合时代科技产品，讲好身边故事。

　　推进大中小学思政课一体化建设，不断加强青少年思想政治教育是一个持续的过程。抚州职业技术学院马克思主义学院将在出真招、见实效、可持续上做文章，在打破“表面化、形式化、硬融入”上下功夫，充分发挥资源共建共享作用，不断促进学院教师队伍成长，切实落实好思政教师新时代思政育人、“大思政课”培根铸魂的职责，在推进大中小学思政课一体化建设中作出应有的贡献。