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教育行政部门监管责任到位，推进校外教学点宏观管理
教育部负责推进校外教学点宏观管理和顶层设计，省级教育行政部门负责统筹规划本省校外教学点监督与管理，以及配合其他省级教育行政部门做好联动管理，高校负责落实校外教学点具体建设与运行。
2023/02/14
来源：教育部
校外教学点配合责任明确，回归教学本位
校外教学点是高校学历继续教育连接学习者的“终端”，主要为学习者提供学习支持服务。新时期的校外教学点不是招生点，也不仅是为学习者提供学习支持服务，而应主要配合高校提供有关教学职能，回归教学本位。
2023/02/14
来源：教育部
落实高校办学主体责任，加强校外教学点监管
校外教学点作为高校举办学历继续教育的主要依托和载体，其教学和管理状况是体现高校办学质量的关键，高校要切实担负起校外教学点的管理责任，进一步夯实学历继续教育的办学主体责任，高校应加强对校外教学点管理和监管。
2023/02/14
来源：中华人民共和国教育部
教育部办公厅关于做好2023年高等学历继续教育专业设置与管理工作的通知
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》《高等学历继续教育专业设置管理办法》《国家开放大学综合改革方案》《高等教育自学考试专业设置实施细则》等规定，促进继续教育高质量发展，现就做好2023年高等学历继续教育专业设置与管理通知如下。
2023/01/30
来源：教育部办公厅
强化教育行政部门对校外教学点的监管责任
教育部负责制定全国校外教学点的宏观管理政策，统筹指导全国校外教学点的设置与管理工作。省级教育行政部门必须守土有责，守土尽责，做好属地校外教学点的监管工作。
2023/01/13
来源：教育部
正确认识高校校外教学点的办学主体责任
高校是学历继续教育的办学主体。毫无疑问，高校作为高等学历继续教育的办学主体，必然是校外教学点建设和各项业务开展的责任主体。校外教学点出了问题，高校要负责并且必须负责到底，不能切割、推诿，甩给校外教学点了事。
2023/01/13
来源：教育部
各司其职，各尽其责：全方位推动高等学历继续教育校外教学点健康有序发展
长期以来，校外教学点作为高校在校外（特别是异地）举办学历继续教育的重要支撑和服务延伸，在发挥积极作用服务高等教育大众化、普及化的同时，在招生宣传、助学辅导、收费开支等方面也客观存在一些突出问题和隐患风险，直接影响了学生学习质量与高校品牌声誉。
2023/01/13
来源：教育部
明晰标准，科学定位，做好规范高等学历继续教育校外教学点管理工作
江苏省教育厅高等教育处二级调研员、江苏省高等教育学会常务理事 郭新宇先生表示，教育部办公厅2022年印发的《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》，标志着我国高等学历继续教育健康有序发展进入关键阶段。
2023/01/13
来源：教育部
江苏省高等教育学会常务理事郭新宇谈高等学历继续教育校外教学点规范管理
教育部办公厅2022年印发了《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》（以下简称《通知》），标志着我国高等学历继续教育健康有序发展进入关键阶段。
2023/01/13
来源：教育部
“高等学历继续教育校外教学点规范管理”课题研究情况公布！
高等学历继续教育是我国高等教育的重要组成部分，是构建服务全民终身学习教育体系的重要内容。2021年9月，教育部委托江苏省教育厅牵头成立课题组，开展“高等学历继续教育校外教学点规范管理”课题研究。
2023/01/13
来源：教育部
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