会上，张建华从“十四五”时期我国发展重大成就，到“十五五”时期经济社会发展的指导思想与主要目标、必须遵循的原则、重点部署，通过四个维度系统阐释了党的二十届四中全会精神。他指出，“十四五”时期我国发展历程极不寻常、极不平凡。顶住复杂国际形势与多重风险挑战，在经济发展、科技创新、民生保障等领域实现突破性进展，中国式现代化迈出坚实步伐。“十五五”时期需锚定高质量发展核心主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，朝着2035年基本实现社会主义现代化的远景目标稳步迈进。同时，他围绕“六个坚持”原则，结合高校办学实际解读核心内涵，并聚焦12项重点任务，阐明学校在人才培养、科研创新方面的发力方向。整场报告主题鲜明、内容丰富，既有理论高度，又有实践深度，为学校学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神提供了理论指导和实践思路。

　　会议要求，学校各级党组织和广大党员干部要将学习宣传贯彻全会精神作为当前及今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到全会决策部署上来。一要分层开展学习，通过党委理论学习中心组集中学、党支部“三会一课”专题学、党员个人自主学等形式，确保全会精神覆盖到每一位党员干部;二要精准把握核心，深入领会全会关于“十五五”时期发展的指导思想、主要目标、原则与部署，将核心要义、精神实质融入教育教学、学科建设、管理服务等各项工作;三要推动实践转化，以全会精神为指导，对标对表，做好学校“十四五”规划的收官工作，谋划好学校“十五五”规划的科学制定，将学习成果转化为推动学校高质量发展的具体举措，切实以全会精神武装头脑、指导实践、推动工作，为培养适应中国式现代化建设的人才贡献力量。