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第四轮学科评估_美术学高校评估结果
2026-10-10 13:31
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序号 学科代码 一级学科名称 学校代码 学校名称 评估等级
1 1304 美术学 10047 中央美术学院 A+
2 1304 美术学 10355 中国美术学院 A+
3 1304 美术学 10331 南京艺术学院 A
4 1304 美术学 10729 西安美术学院 A
5 1304 美术学 10003 清华大学 A-
6 1304 美术学 10028 首都师范大学 A-
7 1304 美术学 10280 上海大学 A-
8 1304 美术学 10319 南京师范大学 A-
9 1304 美术学 10655 四川美术学院 A-
10 1304 美术学 10050 北京电影学院 B+
11 1304 美术学 10073 天津美术学院 B+
12 1304 美术学 10178 鲁迅美术学院 B+
13 1304 美术学 10200 东北师范大学 B+
14 1304 美术学 10408 景德镇陶瓷大学 B+
15 1304 美术学 10523 湖北美术学院 B+
16 1304 美术学 10586 广州美术学院 B+
17 1304 美术学 10607 广西艺术学院 B+
18 1304 美术学 10610 四川大学 B+
19 1304 美术学 10033 中国传媒大学 B
20 1304 美术学 10052 中央民族大学 B
21 1304 美术学 10231 哈尔滨师范大学 B
22 1304 美术学 10270 上海师范大学 B
23 1304 美术学 10394 福建师范大学 B
24 1304 美术学 10445 山东师范大学 B
25 1304 美术学 10542 湖南师范大学 B
26 1304 美术学 10635 西南大学 B
27 1304 美术学 10690 云南艺术学院 B
28 1304 美术学 10762 新疆师范大学 B
29 1304 美术学 10002 中国人民大学 B-
30 1304 美术学 10012 北京服装学院 B-
31 1304 美术学 10209 吉林艺术学院 B-
32 1304 美术学 10285 苏州大学 B-
33 1304 美术学 10295 江南大学 B-
34 1304 美术学 10345 浙江师范大学 B-
35 1304 美术学 10346 杭州师范大学 B-
36 1304 美术学 10602 广西师范大学 B-
37 1304 美术学 10736 西北师范大学 B-
38 1304 美术学 10015 北京印刷学院 C+
39 1304 美术学 10094 河北师范大学 C+
40 1304 美术学 10166 沈阳师范大学 C+
41 1304 美术学 10511 华中师范大学 C+
42 1304 美术学 10574 华南师范大学 C+
43 1304 美术学 10590 深圳大学 C+
44 1304 美术学 10656 西南民族大学 C+
45 1304 美术学 10703 西安建筑科技大学 C+
46 1304 美术学 11078 广州大学 C+
47 1304 美术学 10108 山西大学 C
48 1304 美术学 10135 内蒙古师范大学 C
49 1304 美术学 10255 东华大学 C
50 1304 美术学 10370 安徽师范大学 C
51 1304 美术学 10384 厦门大学 C
52 1304 美术学 10386 福州大学 C
53 1304 美术学 10476 河南师范大学 C
54 1304 美术学 10611 重庆大学 C
55 1304 美术学 10636 四川师范大学 C
56 1304 美术学 10637 重庆师范大学 C
57 1304 美术学 10908 山东工艺美术学院 C
58 1304 美术学 10027 北京师范大学 C-
59 1304 美术学 10075 河北大学 C-
60 1304 美术学 10118 山西师范大学 C-
61 1304 美术学 10165 辽宁师范大学 C-
62 1304 美术学 10299 江苏大学 C-
63 1304 美术学 10414 江西师范大学 C-
64 1304 美术学 10475 河南大学 C-
65 1304 美术学 10673 云南大学 C-

数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心,第四轮全国学科评估;仅包含普通高校,剔除党校、科研院所;评估结果相同高校排序不分先后,按学校代码排列。

志愿填报提示:第四轮全国高校学科评估是教育部发布的权威学科评价成果,是志愿填报的重要参考依据。它以分档形式直观呈现各高校一级学科整体实力,可帮助考生跳出单纯看学校综合排名的误区,甄别院校优势、弱势学科。部分高校综合排名不高,但个别学科评级突出,报考性价比更高。不过评估侧重研究生学科建设,考生还需结合办学条件、就业前景综合考量,理性参考,不可将其作为选报专业的唯一标准。

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