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教育强国背景下中俄高等学校人文教育改革研讨会在沈阳师范大学举行
11月16日，教育强国背景下中俄高等学校人文教育改革研讨会暨俄罗斯教育科学院士工作站年度工作会议在沈阳师范大学举行，来自中俄两国的知名教育专家、学者参会。与会专家围绕“AI时代与人文教育改革”“师范教育的人文主义”“积极教育发展范式”“高校战略规划”“高校人文教育体系重构”“金砖国家教育合作”“未来教师数字素养培育”等核心议题展开了深入交流探讨。会前，学校党委书记姜凤春接见了俄罗斯特维尔国立大学代表一行，副校长赵礼强代表学校会见了来宾。
开幕式上，副校长卢全代表学校致辞，他表示此次会议是深化中俄两国高校人文教育领域交流合作的具体、有效举措。中俄两国人文底蕴深厚，人文教育交流历久弥坚，本次会议标志着双方合作正在从学术共识迈向深度行动共建，将聚焦人工智能、全球化背景下人文教育改革共同课题，凝聚专家智慧，推动两国人文教育创新繁荣，助力开创高等教育合作新篇章。
俄罗斯特维尔国立大学副校长尤利娅·尼古拉耶夫娜·戈罗季斯卡娅宣读了俄罗斯特维尔国立大学校长对本次学术会议的致辞文书，表达了对两校学术与文化交流的热切期待，希望未来在更大范围继续深耕合作，共同培养优秀专业人才。
辽宁省社科联科研工作部一级调研员周兆明，华中科技大学等国内10所高校专家学者，《中国教育报》《人民教育》《现代教育管理》等期刊负责人，沈阳师范大学科研处处长赵敬丹、教育科学学院师生等100余人参加了开幕式。开幕式由教育科学学院院长卢伟主持。
在上午的学术报告环节，华中科技大学刘献君教授作了题为《以协同应对挑战——AI时代的人文教育》的报告，阐释了AI时代人文教育的不可替代性，分析了技术发展带来的现实挑战，提出了通过科技教育和人文教育的协同，破解面临的新问题，推动人文教育走向一个新阶段。
俄罗斯教育科学院院士伊戈里·达维多维奇·列利奇茨基教授作了题为《师范教育的人文主义理念与教师实践》的报告，深度剖析了师范教育与教师职业的现实挑战，指出在师范教育中坚守人文主义底色是时代呼唤，教师核心使命需依托科学育人实现，并提出了数字化环境下教师榜样塑造及人文取向的数字化发展方案。
西北工业大学艺术教育中心首席专家刘惠教授在《AI时代：人何以为人，美以何育人——高校美育的再思考》报告中，围绕在AI时代下，“人何以为人”和“美以何育人”两个主题展开，她指出AI与人类共生时代引发了“双重危机”，强调AI时代下美育特有的价值与本质，进而点题美育的时代使命。
俄罗斯自然科学院院士谢尔盖·尼古拉耶维奇·玛赫诺维茨教授以《积极教育的范式：理论——方法基础和发展载体》为题，从心理学的角度深度阐述积极教育的深刻内涵，探讨了积极教育的理论基础和发展路径，并分析了设计积极学校环境的重要意义。
教育科学学院院长卢伟教授以整体性治理为视角，作了题为《以高质量规划引领高校高质量发展》的报告，报告为高校在复杂多变、充满挑战和不确定性的环境下，如何通过高质量规划的战略引领实现高校高质量发展提供了可行思路。上午的学术报告环节，由教务处处长张野主持。
在下午的学术报告环节，教育科学学院朴雪涛教授作了题为《高等教育强国建设背景下大学人文教育体系的重构》的报告。他立足国家战略，对人文教育的重要性进行了深刻阐释，分析了大学人文教育所面临的困境，探讨了大学人文教育体系在新的历史方位下，如何进行深层次的重构与升级，以支撑强国建设的人才需求。
俄罗斯特维尔国立大学副校长尤利娅·戈罗季斯卡娅分享了《特维尔国立大学国际化发展战略》，指出了学校的新发展战略与科学发展新方向，并就中俄高校深化交流合作提出了进一步的设想。
辽宁大学高等教育研究所所长王少媛教授作了题为《三螺旋如何驱动“锈带复兴”？——高等教育结构变革对老工业基地转型的跨国证据与机制设计》的报告。她通过跨国比较，探讨了高等教育结构变革如何嵌入政府、高校、企业的“三螺旋”协同框架，进而有效驱动老工业基地的经济转型与复兴。
特维尔国立大学阿伦·帕夫洛维奇·西尔琴科 副教授作了关于《培养未来教师视域下数字教学技术研发与创建》的分享，展示了俄罗斯高等教育界在数字教学技术方面的创新应用，通过教育的积极数字化转型提升未来教师的数字素养。
辽宁师范大学教育学部部长杜岩岩教授将视野拓展至多边合作，其《金砖国家教育合作的系统样态与优化路向》的报告以共生理论为视角，深度剖析了金砖国家在高等教育、职业教育等领域的双边与多边合作样态，并提出了进一步优化合作机制的建议。下午的学术报告环节，由教育科学学院副院长朱艳主持。
闭幕式上，中方代表朴雪涛教授和俄方代表伊戈里·达维多维奇·列利奇茨基院士分别进行了精彩的总结致辞。双方一致认为，本次会议不仅是中俄人文教育改革的一次深度思想碰撞，更是对俄罗斯教育科学院士工作站年度工作机制的有力、持续落实。会议在深化彼此学术理解、应对全球教育挑战方面达成了多项重要共识，同时对服务区域经济社会发展起到了积极的助推作用。这也标志着中俄两国高等教育将继续深化合作，双方携手共同迈向教育强国建设的新征程。闭幕式由教育科学学院副院长孙洋主持。
此次“教育强国背景下中俄高等学校人文教育改革研讨会暨俄罗斯教育科学院士工作站年度工作会议”,不仅为中俄两国教育的发展搭建了一个高质量的学术交流平台,更为以人文教育赋能两国人才培养注入了新的生机与活力。面向未来，学校将继续拓展与国内外高水平大学及研究机构合作的“广度”与“深度”，全面推动学校学科建设迈上新的层次与水平。
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