“让科学成为未来新工科建设的重要基因，成为中国重要的文化基因。”在日前举行的新工科六大创新学院推介会上，中国科学院院士、智能材料与未来能源创新学院院长赵东元全面介绍了学院独具特色的发展理念与育人模式。

　　作为学校重点建设的新工科六大创新学院之一，智能材料与未来能源创新学院今年将迎来首次招生。院长赵东元院士、副院长李巧伟教授接受专访，从专业设置、招生政策到国际交流等，对社会关心的10个问题深入解答。

将复旦理科优势变为新工科“养分”，培育具有科学思维的卓越工程师领军人物

　　1、智能材料与未来能源创新学院是一个怎样的办学实体？

　　材料是支持工业革命的物质基础。顺应时代发展和产业需求，复旦大学以原有的材料科学系、先进材料实验室为基础，并吸纳了化学系和高分子科学系等院系的部分教学和研究力量及多个实体科研机构，设立了智能材料与未来能源创新学院。

　　复旦基础学科实力雄厚，设立智能材料与未来能源创新学院的目标，在于将复旦传统的理科优势转变为新工科建设“养分”，将原创成果转化为工程技术，聚焦国家战略和产业发展重大需求进行材料突破，进而促进材料和能源技术产业变革，成为孕育新一代材料技术的摇篮。

　　科学是技术的强大基础，我们人才培养的目标是希望培育具有科学思维的卓越工程师领军人才，为此，我们重新梳理课程体系，在既有强大理学课程基础上，新增添许多偏工程化的前沿技术课程。

　　学院重点布局智能催化、清洁能源、柔性智能材料、生物纳米材料、光电与传感、智能设计与表征等未来新材料与新能源前沿领域。课程由不同院系、实体科研机构的老师和企业导师共同承担，呈现出浓厚的学科交叉和产教融合特色。

　　2、学院开设了哪些新工科专业和特色班型？学生能否灵活转专业？

　　以“新工科”建设为契机，学院围绕智能材料和未来能源两大发展方向，依托原有材料物理等优势专业的建设基础，设有电子科学与技术、能源化学、高分子材料与工程、材料物理、材料化学五个本科专业，并授予材料科学与工程、化学、电子信息、材料与化工等博士和硕士学位。

　　本科各专业完全自由分流，不设名额限制。我们非常欢迎其他院系学生申请转入本创新学院。同样地，本年度录取至本院的新生可在进校后第一年或者第二年根据相关规定申请转专业，我们对从本创新学院转出的同学也不设任何门槛限制。

　　学院强调多学科领域的高度交叉与协同创新，构建本博融通培养体系，今年首次推出“领军人才班”本博融通培养项目、产教融合本硕融通培养项目及交叉创新(本科)培养项目。其中，“领军人才班”计划招纳30人左右，由赵东元、包信和两位中国科学院院士担任联合班主任。“领军人才班”学生在规定培养环节中，通过相应考核即可修读研究生课程并参与相应的科研训练。当然，学院所有同学都有丰富的机会和强有力的政策支持通过保研、考研、留学等途径继续深造。

　　3、“领军人才班”本博融通培养项目的培养特色是什么？

　　“领军人才班”人才培养的特色在于打破了本科生与研究生之间的界限。在常规培养模式中，本科生与研究生课程互不融通，往往在知识体系和能力塑造方面出现“有的教多遍，有的没教过”的情况。但“领军人才班”的同学修读的课程打破了固有的本研课程分类，我们提供了模块化设计的课程拓扑体系，并给每个课程赋予了指标课程难易程度的参数，学生可以完全按照自己的实际情况进行修读。

　　此外，“领军人才班”的同学拥有更早进入课题组进行系统性科研训练的机会，本科生阶段的科研作为先导项目，为其研究生阶段的科学研究奠定基础。

课程系统重构、双院士领衔：创新人才培养的双引擎驱动

　　4、课程如何体现“创新”？

　　在新材料和新能源相关专业的学习中，实验和实践是一个重要板块，学院非常重视实验课程设置。在增设多门实验课程的基础上，学院对原有的实验课程进行了系统化改革，不再按照分析化学、物理化学、材料加工制备、材料分析等类别对实验课程进行分类，而是设计了一套为期4学期的进阶式综合实验体系。在同一学期中，学生可以同时参与分析、合成等不同类别的实验模块，甚至可以从合成电极材料开始，自己慢慢组装出一颗电池。这种系统化的实践训练，能够为学生未来科研打下基础。针对有志于创新创业的同学，学院设计了CTO(首席技术官)课程模块，开设了数门创新创业课程，对基础研究成果的产品转化进行系列培训。

　　5、学院的教学团队有何亮点？

　　我们的特点就是交叉。学院教学科研团队来自高分子科学系、化学系，以及原先的材料科学系、先进材料实验室等，由赵东元院士、包信和院士领衔，包括国家级领军人才17人、国家级青年人才31人，现有基础课程、专业核心课程、实验实践、智能材料、能源材料、电化催化六大教学团队。另一方面，我们也聘请了很多企业导师，将国家和企业需求融入到课程体系当中。

科研资源开放、专项奖助激励：全程护航学生成才

　　6、学院将为有志于从事科研工作的学生提供哪些资源？

　　在复旦，科研的机会非常丰富。只要同学们愿意，就可以主动联系导师加入课题组。学院也设有多项本科生科研项目，资助本科生进行科研。学院开设了《新工科实践》系列课程，帮助本科生完成从入门到进阶的科研学习。在课程学习中，同学们能够逐渐掌握如何凝练科学问题和工程问题，并设计实验来尝试回答这些问题。

　　为促进先进智能材料和新能源研发等重点方向发展，学院建有多孔材料与分离转化全国重点实验室、高端装备涂料全国重点实验室、未来能源高等研究院等高能级研究平台，鼓励学生围绕国家和产业需求开展有组织科研。学院还与上海吴淞材料实验室、中化集团、宝武碳业、小米集团等十余家行业领军企业建立实习实践基地，让学生在实践中接触技术研发全过程。

　　7、学院有哪些奖助学金？

　　学院具有成熟的奖助学金体系。一方面，学生可以申请学校层面的国家奖学金等奖学金，针对经济困难学生发放的助学金覆盖面也很广。另一方面，学院层面也设有针对本学院学生的奖学金类别，如复旦大学“瑞清”教育基金新生奖，用于奖励基础学科拔尖、学业成绩优异、具备较强学术研究潜力或学术研究能力突出的优秀学生，获得“瑞清”新生奖的学生纳入“瑞清”拔尖创新成长计划，鼓励其聚焦国家需求与学术前沿，积极参与学术创新与科研训练。部分奖学金可以与学校层面的奖学金兼得。

国际交流+企业实践+多渠道就业：支持学生多元发展

　　8、学院申请国际交流的比例、条件和资助情况如何？

　　国际交流激发创新动力。学院致力于打造国际化人才培养体系。除了邀请国际知名学者担任学院客座教授、兼职教授，定期来校讲学、授课，开设前沿课程与专题讲座外，学院“领军人才班”本博融通培养项目学生在读期间均有至少一次国际交流机会。

　　学院还与陶氏化学、联合利华等知名跨国企业通过共建联合研究机构、设立合作研究基金等灵活多样的合作方式，积极开展高水平科研合作与交流，扩大学院国际影响力。

　　学院具有成熟的国际交流资助体系，支持所有学生参与交换学习、暑期研究、国际会议等国际交流活动。资助覆盖面为100%，确保每一位同学都能获得资助。

　　9、学院毕业生的就业前景如何？

　　学院今年是首次招生，但从电子科学与技术、能源化学等相关专业的历年就业去向数据来看，70%~80%的本科毕业生会选择继续深造。除了“领军人才班”本博融通培养项目和产教融合本硕融通培养项目外，交叉创新(本科)培养项目的学生推免比率非常高。

　　大部分选择就业的本科毕业生会前往国内材料类、新能源类大型企业和金融咨询行业就业。相当一部分博士毕业生会前往各高校、研究所、企业等单位开展科学研究或应用研究。也有不少同学根据个人志趣进行就业，毕业去向多元。

　　10、学院适合什么样的同学报考？有哪些报考途径？

　　我们欢迎具有良好数理化基础，对智能材料、未来能源领域感兴趣，乐于动手实践的学生报考。同学们能够通过高考普通批次、各专项计划、及上海、浙江等地的综合评价等途径报考学院。