4月17日，中国高等教育学会与北京大学联合召开“高等教育强国建设重点难点问题专家咨询会”，主题为“分类推进高校改革发展”。会议旨在深入贯彻教育强国建设规划纲要，发挥专家智库作用，积极建言献策，助力教育部重大工作部署落地生根、见行见效。学会会长林蕙青主持会议。北京大学党委书记、学会副会长何光彩致辞。教育部高等教育司副司长武世兴出席会议并讲话。学会老会长周远清、瞿振元，副会长管培俊、李家俊、严纯华、刘伟、张大良、邬大光，学咨委副主任张炜，秘书长李楠等出席会议。

　　会议指出，分类推进高校改革发展，要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持党的全面领导、坚持服务国家战略、坚持遵循教育规律、坚持深化综合改革。必须紧扣国家重大战略需求、区域协调发展、学龄人口变化等对高等教育提出的新要求，顺应人才多样化需求。

　　会议认为，分类推进高校改革发展，要明确各类高校发展定位，引导高校在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。要优化分类布局结构、激发分类发展动能、健全分类发展机制。以分类推进高校改革，优化高等教育资源布局结构，加快建设教育强国，促进经济社会高质量发展、促进人的全面发展。

　　会议强调，当前分类推进高校改革发展要把握“五个关键”：确立高校分类体系，防止功能模糊和赛道串轨；改革高校评价体系，防止“一把尺子量到底”；健全高校激励体系，防止攀高趋同的同质化不良竞争；强化高校监管体系，防止方向偏移和分类失效；营造有利于高校分类改革发展的氛围，匡正政出多门、政策取向不一的外部环境。学会将进一步在学术研究、决策咨询、协作交流、监测评价四个方面发挥积极作用。

　　管培俊、瞿振元、刘伟、邬大光、张炜、谢维和、眭依凡、蔡敬民、卢晓中、阎凤桥、许建领等专家分别作专题报告，聚焦研究型、应用型、技能型高校建设中的重点难点问题，提出了有针对性、操作性的对策建议。围绕新一轮“双一流”建设实施策略、应用型大学建设推进策略、应用型大学评价改革与指标体系建设、“新双高”建设实施策略、构建分类发展系统性格局的关键路径与对策等议题，60余位专家学者分组深入研讨，建言献策。学会专家咨询会作为建言资政的制度性安排，每年召开一次、每次聚焦一个主题，为政府决策、高校办学提供有价值的意见建议。

　　会上发布了“世界高等教育发展指数”研究成果。该研究由学会高等教育强国建设研究中心组织，北京大学、厦门大学首席专家团队牵头，清华大学、中国人民大学、西北工业大学、兰州大学研究团队共同参与。

　　学会副秘书长郝清杰、吴英策、高晓杰，来自全国近百所高校教育学部(研究院、高教所)负责同志、高等教育领域知名专家学者等150余人参加会议。