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山东财经大学：以“石榴籽”工作坊融合育人 铸牢民族团结之魂
山东财经大学以传统文化中石榴“多室多子、团结相拥”的象征意义为灵感，精心打造“石榴籽”工作坊，构建起“1＋3＋4”融合育人新模式，形成了全方位多层次的民族团结育人体系。
一、秉持“一个宗旨”，筑牢育人根基
习近平总书记提出：“民族团结是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。”“石榴籽”工作坊坚持以民族团结、学生发展为中心，积极树立“一家人”理念，围绕学生、服务学生、关注学生，持续推动做好少数民族学生教育管理工作。坚持以“服务学生促发展，民族团结一家亲”为宗旨，为各民族学生创造良好的交流与融合环境，促使他们相互了解、相互学习、共同进步，各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起。工作坊积极探索“传统节日+”模式，利用传统节日举行各民族师生座谈会、民族风情展、文艺汇演、民俗体验、书画摄影展、专题讲座等系列活动，增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，激发各民族学生爱国爱校热情，坚定少数民族学生的理想信念，铸就民族团结友爱的精神支柱。
二、整合“三个团队”，凝聚育人合力
一是强化师资团队建设，加强专业引领。工作坊邀请具有丰富教学经验且熟悉民族政策的教师不定期举办讲座，为学生传授民族团结的理论知识，引导学生树立正确的民族观。在“爱我中华——铸牢中华民族共同体意识”团体辅导活动中，从中华民族源远流长的历史演进、细致入微的阐述到当代民族政策深远的战略意义，为学生逐步构建起系统全面的知识框架，让学生在理论的滋养下，深刻理解民族团结的重要意义。二是壮大学生工作团队，激发育人活力。工作坊选拔优秀少数民族学生干部作为学生工作团队的核心成员，组织引导各民族学生积极参与活动，激发他们的参与热情和团队合作精神。鼓励各民族学生积极参与工作坊的各项工作，形成一个团结协作、积极向上的学生群体。学生们不仅能够相互学习、相互借鉴，还能够在朋辈互助中共同成长。三是凝聚各方协作团队，拓展育人空间。工作坊加强与学校各部门的协作，在资源共享、活动策划、政策支持等方面紧密合作，形成强大的工作合力，为工作坊提供全方位的支持和保障。积极开展实践活动，如实地调研、社区服务、文化体验等，拓宽学生的视野，丰富民族团结教育的形式和内容，让学生在实践中深入了解民族文化和社会现实。
三、落实“四项行动”，深化育人成效
一是强化思想领航行动。工作坊结合时事热点和学生关注的话题，深入挖掘其中的民族团结教育元素，开展主题鲜明的活动。2024年10月24日在圣井校区举办了民族知识竞赛，学生们在竞赛中展现了对多元民族文化的深厚兴趣；11月28日，又以“石榴结籽心连心，中华民族一家亲”为主题，举办了演讲朗诵比赛。通过这些举措，不仅启智润心，还引导学生树立正确的价值观，为他们的成长提供了强大的思想动力。二是开展精准帮扶行动。根据学生的家庭经济状况、学习困难程度、心理压力等实际情况，工作坊制定个性化的帮扶措施，为学生提供全方位的成长支持。建立困难学生帮扶档案，对经济困难学生提供助学金申请指导、勤工俭学岗位推荐等帮助；对学习困难学生安排成绩优秀的学生进行一对一的学习辅导；对心理压力大的学生提供心理咨询服务。组织优秀学生与困难学生结成帮扶对子，通过学习经验分享、生活关怀等方式帮助困难学生成长。这种精准帮扶的模式，不仅解决了学生的实际问题，还增强了他们的自信心与归属感。三是实施文化浸润行动。工作坊通过举办民族文化交流活动，邀请不同民族的学生分享自己民族的文化故事、美食、音乐等，促进各民族文化的相互了解和交流。学生们在文化交流中增进彼此的了解和友谊，形成“各美其美、美美与共”的共同体意识，为民族团结奠定坚实的文化基础。四是推进品牌传播行动。工作坊利用学校官网、微信公众号等宣传媒介，对工作成果和活动开展情况进行广泛宣传，提高石榴籽工坊的知名度和影响力，展示各民族学生的风采，营造良好的校园文化氛围，为民族团结教育的深入开展提供了有力保障。
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