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济南高新区伯乐实验学校：观影悟精神，研学探奥妙
为落实学校“党建融 家校联”引领下的“伙伴 +”学生成长共同体系列活动，推动家校社协同育人，济南高新区伯乐实验学校一年级二班“针锋相队”学生成长共同体的小队员们，开展了一场集精神感悟、自然探索与实践成长于一体的暑期活动，为队员们的假期生活添上了一抹亮色。
一、观影悟精神，汲取成长力量
活动伊始，队员们齐聚一堂，共同观看国漫电影《浪浪山小妖怪》。影片中角色展现出的拼搏奋斗精神和正义感，深深感染着每一位小队员。观影过程中，大家时而因小妖怪的努力奋进拍手鼓劲，时而为正义的坚守欢呼喝彩，在生动的剧情里，悄然将正能量融入心灵，为成长注入精神动力。
二、自然研学行，探索生命奇妙
随后，队员们走进环宠森林乐园开启自然类研学之旅。在乐园里，大家积极参与鸟类投喂，看着色彩斑斓的鸟儿欢快啄食，近距离感受生命的灵动；在专业人员讲解下，学习认识各类猫、犬、鼠科动物，好奇地观察动物们的外形特征与生活习性；更勇敢迈出脚步，解锁与两栖类爬宠的第一次亲密接触，触摸它们独特的皮肤纹理，聆听工作人员介绍其生存奥秘，沉浸式探索自然生命的奇妙。
三、共创绘美好，定格难忘瞬间
研学结束后，队员们开展共创绘画活动。大家拿出彩色画笔，有的专注描绘《浪浪山小妖怪》中最喜欢的角色，将影片中的感动以色彩呈现；有的精心勾勒研学里最难忘的小动物，把自然探索的奇妙化作笔下图案，用绘画定格活动中的美好回忆，在创作中进一步回味活动的收获与快乐。
四、自主策划，积累成长经验
值得一提的是，本次活动方案由小朋友们自行讨论、对比并敲定，他们还积极参与研学活动场地踩点和方案洽谈。从最初的想法碰撞，到实地考察评估，再到与场地工作人员沟通协调，队员们深度参与活动策划全流程，在实践中了解一场活动从构思到落地的执行保障，积累了活动组织经验，提升了团队协作、沟通协商等能力，实现了从活动参与者到“小策划师”的角色转变。
此次一年级二班“针锋相对”成长共同体暑期活动，紧扣学校“家校社协同育人”理念，以丰富多元的内容和学生自主参与的形式，让队员们在快乐中收获精神成长、自然知识与实践能力。未来，“针锋相对”成长共同体将继续以积极姿态，参与各类成长活动，在集体中携手同行，助力每位队员绽放更耀眼的成长光彩，也为学校党建引领下的家校共育工作注入更多活力与精彩。
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