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精准视导明方向 蓄力深耕促提升——济南高新区伯乐实验学校迎接高新区教研员视导
春风启序，研韵润校。为精准把脉新学期教育教学工作，夯实教学常规，提升课堂教学质量，助力学生全面成长，2026年3月25日至27日，济南高新区语文、数学、英语、地理、历史、生物、化学、物理、体育等学科教研员在教研室主任李继冶的带领下，莅临济南高新区伯乐实验学校，开展为期三天的教育教学综合视导工作。学校领导全程陪同，各学科教研组长、授课教师积极参与，以饱满的热情、务实的态度，迎接专业检阅与精准指导。
深耕课堂，以研提质，各展风采
课堂是教学的主阵地，更是素养落地的核心载体。各学科教研员深入教学一线，随机听取学科常态课，沉浸式观察课堂实施、师生互动、核心素养落地情况，细致捕捉每一个教学细节，精准诊断课堂教学亮点与不足。
语文课堂：文本寻径 素养花开
语文教研员刘庆阳老师深入课堂，听取了亓惠琳老师的《老山界》、王玉老师的《文脉寻踪 情节解码》以及王侍唯、步银燕老师的《大自然的语言》。课后，刘老师围绕三节课开展精准评课，充分肯定了教师扎实的教学功底与清晰的教学设计，同时结合新课标理念，就如何在教学中更自然地融入核心素养、优化课堂互动提出了专业建议，为语文教学指明了优化方向。
数学课堂：逻辑凝智 思维进阶
数学教研员张钊老师通过“推门听课”方式，深入七年级房青老师的课堂，细致观察课堂节奏与师生互动。在随后的教研交流中，张老师高度赞扬了初中数学团队严谨务实的工作作风，认为课堂结构严谨、逻辑清晰，充分体现了学生主体地位。同时，他聚焦核心素养落地、分层教学实施与作业创新设计，提出了极具建设性的指导意见，强调数学教学要引导思维深度，挖掘学科本质。
英语课堂：目标引航 落实为要
英语教研员刘凯老师分别听取了初三马雅群和初一张嫣红老师的课。刘老师强调，教学目标是课堂活动的核心，所有环节须紧扣目标，实现目标、活动、评价的高度统一。他提出高效英语课堂的实施路径：落实课堂知识高复现率与作业练习高复现率，通过循环巩固、分层递进，帮助学生夯实语言基础，切实提升语言运用能力。
地理课堂：图览山河 研思并行
地理教研员舒建秋老师深入课堂听取常态课，全面了解教学情况。课后，他与授课教师崔浩细致交流，精准指出教学亮点与改进空间，并围绕教材解读、教学设计、重难点突破及中考备考方向等，开展了专业深入的教研指导，为地理教学优化与教师能力提升提供了有力支撑。
历史课堂：以史为鉴 备考有道
历史教研员董艺重点听评了初三卢居艺老师的《中华民族的抗日战争》专题复习课。董老师认为，该课以时间轴为脉络，逻辑清晰，史料运用恰当，有效落实了家国情怀素养。课后，她与卢居艺、刘佳怡两位老师深入交流，建议进一步强化考点分层、增加开放性史料探究、优化课堂时间分配，为初三历史复习备考指明了精细化方向。
生物课堂：高效复习 精准帮扶
生物教研员马艳红老师对唐振娟老师的一轮复习课给予肯定，认为其课堂干练紧凑，学生氛围好，特别是分层结对、一对一帮扶的教学策略效果显著。同时，她建议加强学科内教研与实验教学，进一步提升教学质量。
化学课堂：实验激趣 思维赋能
化学教研员吕红晓老师高度评价了任课教师的专业能力，指出其能根据学情精准设计学案，实现问题定向突破。课堂实验教学亮点突出，课前小实验有效调动学生热情，课上针对问题设计实验，通过现象加深记忆，以探究发展学生思维，真正做到了以学生为中心。
物理课堂：力学奠基 规范引路
物理教研员蒋晨老师听取了杨鹏程老师的力学复习课，认为整堂课节奏合理，讲练结合到位，既夯实基础，又强化了解题思路与规范。课堂互动充分，注重引导学生规范表达物理语言与绘制受力图，贴合中考要求。建议进一步鼓励学生主动发言讨论，提升课堂生成性。
体育与大课间：活力校园 专业领航
高新区教研室主任李继冶、体育教研员王玉梅深入操场，对我校大课间活动和体育课堂进行现场指导。在肯定活动井然有序、学生热情饱满的同时，也针对“无口号、不气势”及指导语言专业性不足等问题提出了具体优化方案。李主任亲自为学生示范俯卧撑，并从专业角度对大课间的设计理念、内容结构、质量评价标准提出了明确要求，为提升体育活动实效性与趣味性指明了实践路径。
精准反馈，凝心聚力，共向未来
视导尾声，反馈交流会如期举行。视导组对伯乐实验学校新学期开局工作、教学常规落实及教研活动开展给予充分肯定，高度评价学校管理扎实、教师队伍敬业、校园氛围有温度、教学工作有质感。同时，教研员们围绕教学管理、教研深化、教学实施等方面提出了宝贵的指导建议，为学校后续发展指明了方向。
教研室主任李继冶在总结中表示，学校教师队伍的努力、拼劲和谦虚好学的精神值得肯定，良好的势头在惯性中保持，并孕育着新的加速度。他期望学校能坚持素养导向的教学改革，在情境教学、先学后教、思维建构、因材施教、差异教学等方面持续探索，追求一种追求卓越、多元发展的学校文化，让每一位师生都能在团队中获得成长。
最后，任晓燕校长代表学校作表态发言。她衷心感谢视导组专家三天来深入细致的指导与“把脉问诊”，并表示学校将以此次视导为重要契机，全面梳理、认真学习、逐条落实教研员提出的各项建议。学校将进一步深耕课堂教研，细化常规管理，在“双减”背景下，以更科学的“减法”和更有效的“加法”，不断提升办学品质与育人质量，用心守护每一位孩子的健康快乐成长，不辜负专家们的期望与家长们的信任。 免责声明：
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