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山东商务职业学院艺术学院“双导师”实战课赋能乡村振兴
将思政课堂搬进果园，用短视频镜头记录乡村振兴。近日，烟台奇特果品有限公司的种植基地里，迎来了一群手持稳定器的特殊“拍摄团队”。山东商务职业学院艺术设计学院《短视频剪辑与制作》课程的师生，把课堂从校内实训室延伸到了田间地头。专任教师与企业导师共同带队，指导25级室内设计专业学生开展了一场别开生面的“双导师”助农实践教学。
把思政“小课堂”搬进社会“大课堂”，是落实立德树人根本任务的关键。此次将课堂搬进果园的实践，正是学校将思政“小课堂”与社会“大课堂”深度融合的生动缩影。
秋风送爽，西梅、苹果挂满枝头。学生们面对的不再是课本里的模拟案例，而是真实的助农传播需求。基地负责人张晓琴近年深耕特色农业，依托新媒体引流带动采摘，打通了产地直达市场的通道。在拍摄现场，学生们将构图、运镜等技巧直接应用于农产品推介。一条短视频如何成为助农增收的“新农具”？在果农的讲述与学生的实操中，抽象的理论变成了具象的认知。这堂带着泥土芬芳的专业课，让技能训练与知农爱农情怀同频共振，引导青年学子在服务乡村振兴中读懂国情。
这堂“田野课”的硬核支撑，是学校持续深化的“双导师制”育人模式。艺术设计学院依托“产业+企业+学业”三融合导师制，让校企共研方案、共指实践落在实处。
拍摄现场，分工明确，又紧密配合。校内导师紧盯画面，把控主题立意与镜头语言，引导理论知识向视听表达转化；企业导师则从市场传播角度切入，对视频的“网感”、节奏及平台适配性提出实战建议。在“理论+实战”的双重护航下，学生们完成了从会拍到拍好、从完成作业到打磨作品的跨越。真实的企业项目与真岗实操，让产教融合的成效在果园里结出果实。
把课程实践延伸至助农一线，是学校坚持“立足区域、服务产业”办学定位的又一次生动实践。作为具有50余年粮食行业办学底蕴的高职院校，艺术设计学院依托“工作室化教学法”和“项目式课程模式”，正不断拉近数字创意设计人才与产业需求的距离。此次合作，既是实训，更是助农。学生们采集的大量素材，返校后将在双导师指导下完成精剪，最终转化为可用于企业新媒体传播的短视频作品。对果企而言，青春视角的影像为品牌注入了新活力；对学生而言，能用自身所学切实帮助到农户，是一次生动的职业启蒙。
从实训室到乡村果园，从模拟案例到真实助农，艺术设计学院用这堂“行走的”双导师实践课，诠释了职业教育的类型内涵。未来，学院将继续深化产教融合，引导更多青年学子在真实的产业场景中练就过硬本领，以青春之姿书写服务乡村振兴的职教答卷。（撰稿：王莹莹）
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