中国教育在线讯   山东水利职业学院围绕学生成长成才主线，把立德树人作为教育的根本任务，将职业道德、人文素养教育贯穿人才培养全过程，学生的综合素质和职业能力不断提升。

　　第一，在思政课教学中，突出学生的主体地位，充分发挥教师的主导性，精心设计课堂教学，采取灵活多样的教学手段和方法，如案例分析、演讲、班级辩论会、小组辩论会、自编自导自演小品等学生喜闻乐见的形式，加强学生道德情感的培养和体验。

　　第二，在实践教学方面，为配合教学，建立相对稳定的实践教学基地5个，多次组织到八路军115师暨山东省政府旧址等革命老区、当地社会主义新农村、工业园区、国有企业等改革开放和现代化建设的先进单位进行实地参观调查。建立了志愿者服务队，利用业余时间走进社区，利用所学的专业知识和实践技能开展志愿服务，培养学生良好的道德品质和社会服务意识。

　　第三，组织开展形势与政策系列讲座，引导学生及时了解国情。思政课教师结合社会热点，通过集体备课的形式，宣讲大学生关注的热点难点问题，教育引导学生正确把握国内外形势新变化、新特点，统一思想，凝聚力量，以实际行动践行社会主义核心价值观。

　　第四，把品读国学经典作为加强学校德育工作和提高大学生传统文化修养的重要途径和抓手。举办了中华经典诵读会，诵读《诗经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《弟子规》等国学经典，这些中国传统文化的精华更是传统德育内容的精华，其所蕴含的丰富德育思想对于当前高校的德育工作有重要指导意义。通过引导大学生品读中华经典，在潜移默化中促成了学生良好行为习惯和良好的品质的养成。

　　第五，实施德育成长过程认证，通过更加全面、客观的过程性评价和三级认证，使学生建立了自信和积极的人生态度，养成良好的道德品质，该工作作为高职教育典型育人案例成功入选《山东省高等职业教育质量年度报告（2014年）》。

　　第六，将感恩教育主题实践活动作为德育工作的重要切入点和着力点，让学生学会做人、学会感恩、学会宽容、学会付出、懂得回报。

　　感恩教育活动结束后，山东水利职业学院获评全国高校校园文化建设优秀成果奖。