为深入落实“双新”改革，积极探索教育教学创新路径，提升教师专业素养，遂宁二中滨江校区教师团队于2025年5月12日奔赴成都市石室联合中学，参加了第27届“园丁杯”青年教师技能大赛观摩活动。此次活动以“素养领航 数智赋能”为主题，聚焦教育教学新理念、新技术、新方法，为教师们搭建了一个学习交流、共同成长的优质平台。

　　一、活动背景与意义

　　成都市石室联合中学教育集团作为教育改革的前沿阵地，一直致力于探索教育教学的创新模式。此次“园丁杯”青年教师技能大赛，不仅是对教师教学能力的一次集中展示，更是对“双新”改革理念的一次深度践行。通过观摩学习，遂宁二中滨江校区教师能够深入了解前沿教育教学理念，掌握创新教学方法，为遂宁二中滨江校区教育教学质量的提升注入新的活力。

　　二、活动亮点与收获

　　01、语文：诗意与智慧的碰撞

　　在成都石室联合中学举办的“园丁杯”青年教师技能大赛决赛中，七位语文教师联袂呈现了一场AI技术与语文教学深度融合的教学盛宴。她们以创新的教学设计，将人工智能技术巧妙融入课堂教学的各个环节，充分展现了智慧教育的无限可能。有的运用AI智能批改系统实现写作的即时评价与个性化反馈;有的借助AI朗读技术打造沉浸式文本品读体验;还有的借助AI对话帮助学生更深入得把握文本内涵。这些创新实践不仅提升了教学效率，更开创了语文教学的新范式。

　　遂宁二中滨江校区语文教师唐清清、补宇晴在观摩学习后深有感触。两位老师一致认为，AI技术的应用正在推动语文教学向“以学定教”的个性化方向转型。这次大赛不仅展示了青年教师扎实的教学功底和创新的教育理念，更为全体语文教师探索智慧教育提供了宝贵经验。相信在未来的教学实践中，遂宁二中滨江校区语文教师必将以此次活动为契机，持续推进AI技术与语文教学的深度融合，让科技为教育赋能，让课堂因智慧而精彩。

　　02、数学：逻辑与应用的融合

　　石室联合中学金沙校区的数学课堂上，一场场精彩纷呈的教学展示，如同数学知识的盛宴，让观摩的教师们沉浸其中。

　　在《感受可能性》课堂上，姚璐琪老师运用扑克牌、红球黑球等教具，引导学生在实验中直观感受概率知识。最后，她将可能性延伸到人生选择，启发学生思考未来，鼓励他们勇敢面对人生的无限可能。

　　张雪梅老师在《变量间的关系综合应用——解锁盒子的“扩容”秘籍》课堂上，借助 AI 技术生成表格，引导学生分析数据，探究盒子体积的最大值，培养了学生的数据分析与实践能力。

　　桂诗媞老师讲解《勾股定理》，引用毕达哥拉斯的故事，让学生掌握定理内容和证明方法，还借助 AI 构造勾股树，拓展应用，引导学生发现数学之美，培养创新思维。

　　邱越老师在《平面图形的镶嵌》课堂上，通过精美的图形拼接和创意设计，让学生在动手操作中感受数学的趣味与魅力。

　　罗圣洁老师以《项目式学习：选油车、电车还是混动车?》为课题，开展了一场跨学科的项目式学习，引导学生运用数学知识分析和解决生活中的实际问题，培养了学生的综合素养和团队合作能力。

　　这些数学课例不仅展示了数学知识的逻辑之美，更体现了数学在实际生活中的广泛应用，为遂宁二中滨江校区数学教师的教学实践提供了宝贵的借鉴和启示。

　　三、教师感悟与展望

　　遂宁二中滨江校区教师们在观摩过程中，认真记录、积极思考，纷纷表示，此次观摩活动收获颇丰，不仅领略了石室联合中学教师们的教学风采，更拓宽了自身的教学思路。在成都石室中学青年赛中，各位老师运用 AI 进行教学，这让我们深受触动。AI 的引入为我们带来全新教学体验，激发更多教学灵感。它能快速提供丰富教学资源，助力精准教学。在今后的教学工作中，会借鉴此次大赛中的优秀教学方法与理念，结合遂宁二中滨江校区实际情况，积极探索创新教学模式，提升教学质量，为学生的全面发展助力。

　　四、学习共进，携手育才

　　此次观摩是学习与思想碰撞之旅。遂宁二中滨江校区教师将所学转化为教学创新。未来愿加强交流合作，探索教育新路径，共育人才。

图 文 | 田洛铭、补宇晴

编 辑 | 夏姝玲

来 源 | 教务处

一审一校 | 陈 娇

二审二校 | 魏 容

三审三校 | 李攀华