近日，天宫庙小学校后操场劳动实践基地“天小绿苑”——“我的童年有点‘田’”迎来蔬菜丰收季。从春日播种到跨学科课堂，从亲手采摘到校园售卖，孩子们在完整的劳动链条中体验了“汗滴禾下土”的滋味，收获了“粒粒皆辛苦”的感悟。

　　一、春种一粒粟：泥土里播下希望

　　本学期初，“天小绿苑”便热闹起来。在种植指导老师的现场授课后，孩子们除草、翻土、测距等，有序忙碌。

　　尽管汗水浸透衣领，泥土沾满双手，孩子们的脸上却始终洋溢着劳动的快乐。“幼苗就像你们的伙伴，需要耐心呵护才能茁壮成长。”指导老师的话语让孩子们牢牢记在心里。

　　二、课堂连田地：跨学科里长知识

　　种植不仅是劳动，更是一堂堂生动的跨学科课程。英语课上，老师带领孩子们认识植物各部分的英文名称——从“seed”（种子）到“stem”（茎），从“leaf”（叶子）到“roots”（根），语言学习与田园实践巧妙融合。语文课堂上，老师以《四时田园杂兴》为引，带领孩子们走进古诗中的农耕世界。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”——当诗句照进现实，孩子们对“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”有了切身的体会。学科知识在泥土中生了根，劳动教育在课堂里开了花。

　　三、采摘丰收乐：田垄间收获喜悦

　　经过数月的精心管护，“天小绿苑”迎来了丰收的时刻。孩子们再次走进自己的“责任田”，亲手采摘亲手种下的蔬菜。采摘现场热火朝天，有的孩子当起了“小老师”，给同学们传授不同蔬菜的采摘技巧；有的创新协作方法，劳动效率倍增。阳光下，孩子们弯腰劳作，小心翼翼地采收蔬菜、整理菜叶，指尖沾满泥土，脸上却洋溢着藏不住的丰收喜悦。“从播种到收获，我全程参与了，特别有成就感。”捧着亲手种出的蔬菜，孩子们的眼睛里闪着光。

　　四、卖菜初体验：市场中感悟价值

　　蔬菜采摘完毕，校园瞬间变成了一个“迷你菜市场”。孩子们化身“小卖主”，把新鲜采摘的蔬菜送到老师身边宣传售卖。“这是我们自己种出来的蔬菜，没有打一点农药，绿色有机蔬菜！”稚嫩的叫卖声中，是孩子们对自己劳动成果的满满自豪。老师们纷纷购买，不一会儿蔬菜就被抢购一空。售卖所得将用于种植基地的物资补给，形成“劳动—收获—再劳动”的良性循环。

　　从一粒种子到一盘好菜，从课堂知识到田间实践，“天小绿苑”——“我的童年有点‘田’”让劳动教育不再是书本上的说教，而是孩子们看得见、摸得着、尝得到的真实成长。正如“责任田”边立着的木牌所写：“每一颗种子都会回答，每一滴汗水都有回响。”

文稿：杨蓉

图片：宋玲玲