时光匆匆，硕果盈枝。为落实“双减”育人理念，创新低年级期末评价方式，摒弃传统纸笔测试的枯燥模式，全面关注学生综合素养与能力发展。6月23日，天宫庙小学校有序组织一、二年级学生开展期末“乐考”综合素质趣味闯关活动，让孩子们在轻松、愉悦、有趣的氛围中完成期末学业测评，快乐收获成长。

本次低年级期末乐考活动，学校高度重视、精心统筹。结合一二年级学生年龄特点与学科核心素养目标，学校细化活动方案，精心设计闯关项目，涵盖语文、数学、综合素养等多个板块，将课本知识、口语表达、逻辑思维、生活运用、礼仪习惯等内容融入趣味游戏闯关之中。同时，学校对场地布置、关卡设置、教师分工、现场秩序、安全保障等工作进行细致安排，全力保障本次乐考活动安全、有序、高效开展。各班教师提前对学生进行引导教育，鼓励孩子们大胆展示、自信表达、从容闯关，以积极饱满的状态迎接期末挑战。

乐考现场氛围热烈而温馨，一改传统考场的紧张严肃。各闯关区域布置精美、主题鲜明，趣味十足的关卡吸引着孩子们踊跃参与。孩子们手持闯关卡，精神饱满、秩序井然，依次奔赴各个测评关卡。语文闯关中，孩子们准确认读字词、流利背诵诗文、大胆看图表达，口齿清晰、自信大方；数学闯关里，同学们快速口算、灵活思辨、认真操作，将所学知识灵活运用于趣味题目中。在综合素质关卡中，孩子们懂礼仪、守规则、善表达、乐展示，充分展现出童真、自信、阳光的少年风采。

各关卡测评教师耐心引导、温柔提问、细致评价，以鼓励性、发展性的评价方式肯定每一位孩子的进步，用温柔的笑容、赞许的掌声给予学生满满的肯定与鼓励。学校领导全程巡查各活动区域，细致查看乐考开展情况，了解学生闯关状态，指导现场各项工作，确保本次综合素质评价活动科学规范、贴合学情、落地见效。

趣味乐考，是测评，更是成长。本次无纸化趣味乐考，切实减轻了低年级学生的学业压力，有效规避了纸笔考试带来的心理负担，真正实现了“在玩中学、在考中乐、在闯中长”。活动不仅全面检验了学生一学期以来的知识积累与能力提升，更全方位考察了学生的语言表达、逻辑思维、临场应变、文明礼仪等综合素养，充分体现了我校因材施教、多元育人的教育理念。

欢声笑语收官美好学期，趣味闯关见证点滴成长。此次一二年级期末乐考活动的顺利开展，让期末评价更温度、更趣味、更多元。接下来，天宫庙小学校将持续深耕“双减”政策，不断优化低年级综合素质评价体系，创新评价形式、丰富评价内容，聚焦学生核心素养提升，让教育回归本真，让每一位低年级学子都能在快乐学习中茁壮成长、全面发展。

撰稿人：李城

图片：刘佳