深夜的天津职业技术师范大学工程训练中心，灯火依旧璀璨，工业4.0创新团队的学子们正凝神调试自动化生产线，每一组信号传输、每一次机械传动，都力求精准无误、毫厘不差。这份精益求精的执着，源自他们入学之初在“班墨园”触碰鲁班锁时，与千年匠心跨越时空的精神共鸣。正是这种日复一日的匠心淬炼，让学校在去年9月举办的第三届全国职业技能大赛中再创佳绩，师生团队斩获1金6铜15个优胜奖，更在工业4.0赛项实现令人瞩目的“三连冠”，续写了自赛事创办以来在该领域的领先荣光。

　　这份亮眼成绩单的背后，是天津职业技术师范大学多年来深耕“班墨文化”，将其厚植于人才培养血脉，构建起“精神铸魂、景观浸润、制度保障、行为养成”四位一体育人体系的生动实践。学校以传统匠心赋能现代职业教育，坚持为党育人、为国育才初心使命，扎实培育新时代大国工匠之师，走出了一条具有职业技术师范特色的文化育人新路。

精神铸魂：“三个融入”锚定育人根本方向

　　“海河工匠走进思政课堂分享成长历程，让我深刻领悟到，工匠精神不仅是精湛技艺的坚守，更是沉心笃行、甘于寂寞的职业修行。”第三届全国职业技能大赛工业4.0项目金牌获得者、天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院电气2016班学生符德基的真挚感言，正是学校“三个融入”精神文化培育体系落地见效的生动缩影。

　　学校坚持将“班墨文化”与工匠精神培育深度融入人才培养全链条，筑牢育人根基。一是融入思想政治教育核心环节，打造“大国工匠”系列精品思政课程，定期邀请院士、科学家、大国工匠等开展专题报告会，在价值引领中厚植学生“匠德”修养，引导学生树立正确的职业观、价值观。二是融入教育教学改革全过程，将工匠标准贯穿课程设置、实训教学各环节，其教学成果《模式创立、标准研制、资源开发、师资培养——鲁班工坊的创新实践》斩获国家级教学成果特等奖，彰显了文化育人与教学改革融合的丰硕成果。三是融入校风学风建设各方面，践行“动手动脑、全面发展”办学理念，构建“以赛促学、以赛促训、以赛促能”培养模式，为学生成长成才搭建立体化、全方位的发展平台。

景观浸润：“三园一馆”构建沉浸式文化场域

　　步入天津职业技术师范大学校园，占地近6000平方米的“班墨园”已然成为师生心中的精神地标。鲁班传说浮雕栩栩如生，班墨亭古韵悠然，鲁班锁雕塑巧夺天工，圣贤雕像庄严肃穆……一步一景皆含韵，一草一木皆育人，无声诉说着学校“以墨子的爱心育人，以鲁班的精进创业”的文化底蕴。

　　“班墨园”是学校工匠文化景观提升工程的核心载体，与校史馆、行知园、炎培园共同构成“三园一馆”主题景观群，将工匠精神物化于景观、内化于人心。师生漫步其间，随时可与跨越千年的工匠智慧对话，在潜移默化中接受文化熏陶。这一文化建设创新实践，得到《人民日报海外版》专题报道，以“‘职教黄埔’话鲁班”为题向海外生动传播中国职业教育文化，展现了学校文化育人的品牌影响力。

　　制度保障：“三个结合”夯实匠心培育根基

　　“向师傅行拜师礼、接过传承信物的那一刻，我深切感受到的，是一份精益求精的责任与使命。”作为“名师名匠”学徒，天津市高校大学生年度人物提名奖获得者、天津职业技术师范大学电子工程学院2021级本科生陈沛霖的回忆，道出了学校“三个结合”制度文化体系的育人温度。

　　窗体底端

　　学校坚持以制度建设为抓手，筑牢匠心培育的制度根基。一是与现代大学制度建设相结合，将工匠精神培育全面纳入学校治理结构和规章制度，形成常态化、长效化育人机制。二是与技能传承规律相结合，建立“名师高徒”档案与人才库，通过现场传艺、绝活展示、师徒结对等形式，激发师生精进技能的内生动力。三是与弘扬“劳模精神、劳动精神、工匠精神”相结合，牵头成立天津市职业教育工匠之师研究中心，组织学生深入企业一线、行业展会开展研学实践，在“行走的课堂”中厚植职业情怀、树立职业理想。

　　行为养成：“三位一体”拓宽实践育人路径

　　作为全国首批设立劳动教育本科专业的高校，天津职业技术师范大学依托天津市劳动教育师资培养培训中心，精心开发13个“劳动+实践”融合项目，让学生在实践中锤炼本领、涵养匠心。“在‘劳动+’项目实践中，我不仅锻炼了动手能力，更读懂了匠心背后那份专注坚守与责任担当。”劳动教育专业学生的心声，印证了实践育人取得的显著成效。

　　学校积极构建“三位一体”行为培育体系，推动匠心养成落地见效。一是与劳动教育一体推进，将劳动教育贯穿人才培养全过程，强化学生劳动习惯和劳动品质养成。二是与社会实践一体设计，组织学生开展顶岗实习、志愿服务、“三下乡”等活动，打造工匠精神溯源与传承等特色实践项目，让学生在实践中践行工匠精神。三是与社团活动一体融合，成立班墨文化学生宣讲团，培育金牌讲解员，常态化开展主题朗诵、读书分享等活动，鼓励学生主动阐释和践行班墨文化的当代价值。

　　立足新征程，天津职业技术师范大学将持续深化“班墨文化”品牌建设，推动其与中华优秀传统文化、学校历史文脉、学科专业特色深度融合，不断厚植职业技术师范教育文化底蕴，在为党育人、为国育才的道路上赓续匠心、勇毅前行，奋力谱写培育新时代大国工匠之师的崭新篇章。