6月9日，天津理工大学艺术学院将《景观设计Ⅲ城市更新》课程的期末“评图”环节，从专业课教室搬到了社区新时代文明实践中心。携手校外专家、企业导师、社区书记及思政课教师，围绕社区口袋公园建设的“真题答卷”进行检阅，在“方寸之间”上了一堂生动的“背包里的大思政课”。

　　真题真做，方寸之地承载“民生”

　　金才园为回迁社区，从“村民”变“居民”，不仅是身份的转变，更是生活习惯与社区凝聚力的重塑。天津理工大学艺术学院环境设计专业的师生团队，将课程选题对准咸水沽镇的城市更新需求，进行“真题设计”，与居民共建社区微更新。

　　如今，“邻里花园”已建成投用，成为了连接邻里关系的纽带。公园虽然不大，但功能分区十分考究：孩子游玩区域，彩色塑胶地面与趣味设施保障了活动安全；耆乐童欢长廊遮阴体现了适老化设计的温情；由村民打理的小花园，花木错落，生机盎然。

　　学生们不仅参与了前期调研设计，还积极投入运营后的活动：如艺术彩绘杂物亭、设计制作了科普树牌、辅助记录医疗理发等便民活动、持续访谈居民满意度并对杂物亭进行艺术彩绘，真切感受到：一个用心经营的社区花园，传递出的温暖与精致，往往比一张宏大的规划鸟瞰图更能打动人心。

　　多维点评，社区一线成为育人“课堂”

　　6月9日的评图活动，打破了高校课程评价的围墙。

　　“你这个座椅的朝向是否考虑到了冬季防风的需求？”“儿童区的看护半径是否满足家长的视线需求？”在评图现场，来自高校专家、企业专家以及最熟悉社区情况的社区书记，共同对学生的最终方案进行了多维度点评。

　　“把课堂搬到社区里，就是要让学生直面真实的用户需求和建造条件。”课程教师师宽表示，这种“高校+政府+企业+社区”多方协同的评图方式，能够帮助学生跳出“纸上谈兵”的局限，让方案能落地，让设计真正服务于老百姓的日常生活。

　　思政赋能，聚焦“十五五”话青年担当

　　作为“背包里的大思政课”的一次具体实践，这场活动不仅有专业技术的碰撞，更有思想火花的迸发。

　　在评图间隙，天津理工大学马克思主义学院的朱晨迪老师与辅导员丁夙斌老师，在社区展厅展开了一场生动的思政讲解。老师们紧扣“十五五”规划中关于“高质量社区建设”与“城市更新”的战略部署，围绕高质量城市建设的六个关键词——美丽、宜居、智慧、韧性、文明，结合政策与设计实践，引导学生思考：什么是真正的现代化大都市？它不是高楼大厦的堆砌，而是每一处细节对“人”的关照。

　　“设计不是冷冰冰的图纸，而是温暖人心的服务。”老师们谈到，“大时代不是只写在文件里的，而是写在金才园那棵大树下、那条无障碍坡道上、那个能晒太阳的长椅上。”引导学生认识到：专业不仅是谋生的手艺，更是服务社会、改善民生的责任。

　　从“蓝图”到“实景”，从“课堂”到“社区”，天津理工大学通过“背包里的大思政课”，实现了思政教育与专业教学的深度融合。这一联动育人的实践，不仅让学生“把论文写在大地上”，更引导他们在服务基层、服务人民的过程中增长才干。当设计图纸变成居民楼下的长椅和树荫，思政课也真正走进了学生的心里。