教育强国的时代之思学校发展的使命之约——丽江文化旅游学院校长讲授专题思政课 —云南站

　　为落实高校校领导讲授思政课相关要求，扎实推动开展张桂梅思政大讲堂--丽江文化旅游学院分课堂活动，6月11日，丽江文化旅游学院校长成文章在学校大礼堂为师生代表讲授了一堂别开生面的专题思政课。

　　校长成文章以“个人的成长与国家的强盛、学校的发展有着怎样密不可分的联系？”为切入点，从教育强国的战略高度出发，结合自身丰富阅历，生动阐述了教育强国和学校的高质量发展对个人命运、国家未来的深远影响。

　　他指出，教育强国是新时代赋予教育工作者的重要使命。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，作出一系列新理念新思想新论断，为新时代教育发展指明了方向。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的发布，明确了今后一个时期我国教育发展的战略路径。作为一所地方民办本科高校，丽江文化旅游学院始终坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，已累计培养6万余名高素质应用型人才，涌现出一批优秀校友和杰出教师。学校依托灵活的办学机制和鲜明的专业特色，积极服务地方经济社会发展，在推进产教融合、强化内涵建设等方面不断取得成效，努力为教育强国建设贡献力量。

　　课堂上，校长成文章回顾了学校从2001年创办至今的发展历程，从筚路蓝缕的初创建设，到2004年通过教育部独立学院专项检查、2012年获得学士学位授予权，再到2021年顺利转设为丽江文化旅游学院，学校在改革与创新中彰显特色，构建“产教融合五大体系”。学校充分依托丽江的文化资源，将地方文化融入人才培养，形成了独具特色的校园文化，高质量发展取得显著成效，“天雨流芳”的校训激励着代代旅院人不断向前。

　　针对学校即将迎来2026年底本科教学工作合格评估的关键节点，校长成文章对评估工作的内涵要义、评价体系和重要意义进行了系统讲解。他强调，本科教学工作合格评估对学校发展具有里程碑意义，其结果将直接影响学校的办学声誉、教学水平和发展空间，也是全体师生的共同“大考”。他指出，评估工作的最大受益者是在校学生，学校将以此次评估为契机，全面提升教育教学质量，优化办学条件和育人环境。他鼓励广大同学实现从“要我评”到“我要评”的思想转变，主动参与评估筹备相关工作，在课堂文明建设、实践创新活动、校园文化塑造等方面发挥积极作用，为学校评建工作贡献青春力量。

　　校长成文章还围绕“学风、教风、校风”建设提出具体要求。他强调，评估的核心在于内涵提升，关键在于三风建设。在学风建设方面，倡导“求真、笃行、互助的学风，鼓励同学们以学术诚信筑牢成长根基，以实践创新锤炼过硬本领，以朋辈引领营造学习共同体；在班风建设方面，希望辅导员做“播种者”、班干部做“领航员”、全体同学做“共建者”，让班级成为有温度、有方向、有记忆的集体；在校风建设方面，教师要做“守护者”与“播种机”，学生要做“践行者”与“代言人”，学校要做“设计者”与“滋养者”。

　　最后，校长成文章寄语青年学子，要做有理想的追光者，把个人梦融入中国梦；做敢担当的破浪者，在评估攻坚中锤炼意志品质；做能吃苦的攀登者，在实践中增长才干；做肯奋斗的实干者，在平凡中成就不凡。

来源：丽江文化旅游学院

作者：胡严月尹钰淼

编辑：高丹阳