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这堂《水力学》课一点也不“水”——云南经济管理学院教师黄东洪荣获省级课程思政教学一等奖
近日，2025 年云南省高校课程思政教学比赛圆满落幕。云南经济管理学院建筑工程学院教师黄东洪凭借《水力学》课程在课堂设计、教学创新与思政融入方面的突出表现，从全省高校参赛教师中脱颖而出，荣获一等奖，实现了学校在该项赛事上的重大突破。
作为云南经济管理学院“最美教师”、水利水电工程专业负责人兼党支部书记，黄东洪长期扎根教学一线，聚焦工科课程思政“难抓、难融、难落地”的现实痛点，坚持将专业深耕与育人使命统一，从课程建设、课堂改革到学生培养，不断拓展工程类专业的育人空间。
跨界实践促教改：让理论“动”起来、思政“活”起来
从工程实践走上高校讲台，黄东洪始终坚持“水利不是公式，教学不是灌输”的育人理念。她将重庆大学硕士研究背景及在云南城建设计院的实践经验融入课堂，将参与的真实工程项目改编成案例，用实际问题引出理论公式，用工程设计逻辑解释抽象规律，推动课堂从“讲知识”走向“讲应用”。
针对《水力学》概念抽象、学生理解困难的特点，2020年起，她牵头实施校级教学改革，历时五年构建了“理论精讲—实验验证—软件模拟”三维教学模式，通过工程案例拆解难点、实验操作验证原理、软件建模还原场景，有效提升了课堂吸引力与学习效果。
在此基础上，她将思政教育系统融入教学全过程：在理论讲授中融入“大禹治水”、现代水利工程人的责任担当；在实验训练中强化工程质量意识与职业规范；在模拟实训中引导学生树立水资源保护、生态治理理念。
依托专业党支部书记身份，她主持云南省教育厅相关课程思政课题，挖掘治水方针中的价值元素，形成“理论—案例—实践”闭环思政体系。据悉，该课程获批校级课程思政示范课、省级教改项目，其成果在全国“智慧树杯”课程思政示范案例大赛中获二等奖。
以赛促学、以学促能：课堂外的另一间“成长工作室”
在人才培养中，黄东洪重视将竞赛作为提升学生能力的重要载体。围绕水利工程设计、水资源保护等方向，她将竞赛项目与课程教学紧密衔接，构建“课堂学习—项目实践—成果转化”贯通式培养链条。
课余时间，她常常与学生在实验室和设计室“并肩作战”，从选题构思、模型搭建到方案推敲、答辩训练，全流程参与指导。近三年，她指导学生获得校级及以上竞赛奖项 8 项，两次获评省级“优秀指导教师”。在学生心中，她不仅是授业者，更是陪伴者。“像灯塔一样，为我们照亮方向”，这是学生对她的评价。
坚守教育初心：推动专业建设与学生发展双提升
作为专业负责人和班主任，黄东洪在专业建设、就业指导和学生发展服务方面付出了大量心力。她多次深入企业调研岗位需求，推动课程内容、实践训练与行业标准对接，为学生搭建起“学习—实践—就业”衔接顺畅的成长通道。
面对学生的不同发展需求，她尽心尽力：为求职学生逐字逐句修改简历，为创业学生梳理政策并完善方案，为考研学生提供复习要点和专业辅导，帮助2名学生实现了该专业考研升学“零突破”。
此外，她还引导学生积极参与志愿服务和社会实践，组织开展水环境保护、水资源科普、水文化宣讲等活动，使学生在实践中提升综合素养，增强社会责任感。
从工程师到高校教师，从课程负责人到党支部书记，黄东洪始终坚持用“水”的温柔与力量浇灌学生成长，用专业知识与责任担当培养新时代水利人才。她的教学探索不仅推动专业在云南省综合评价中实现提升，也为民办高校工科专业课程思政建设提供了借鉴。（完）
云南经济管理学院 供稿
责任编辑：高丹阳
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