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以非遗技艺塑美育新课堂 云南经济管理学院2025年“非遗+课程”实践教学周开幕
12月26日，云南经济管理学院2025年“非遗+课程”实践教学周在该校安宁校区开幕。作为学校推进实践育人改革、探索传统技艺与专业课程深度融合的重要举措，本次教学周以“让非遗走进课堂、融入课程、服务育人”为核心方向，通过集中教学展示、现场互动体验与成果转化探索，呈现非遗从文化资源向育人资源转化的最新实践。
开幕式现场
“螳川非遗文创产业人才学院”授牌
颁发特聘教师证书
开幕式上，云南经济管理学院“螳川非遗文创产业人才学院”正式授牌。该学院将作为非遗教学的重要载体，进一步推动非遗文化创造性转化、系统化融入人才培养体系，为区域文化产业发展和非遗保护利用搭建重要平台。随后，学校向受聘的行业专家、非遗传承人颁发特聘教师证书，进一步构建起“传统技艺进课堂、教学资源进工坊、非遗名家进校园”的师资结构。
云南经济管理学院校长马杰致辞
云南经济管理学院校长马杰在致辞中分享了学校“非遗+教育”的实践探索与育人理念。他希望学生在跟随非遗传承人的学习过程中开拓视野、提高素质、锤炼技能，推动非遗技艺在高等院校弘扬传播，让非遗文化在校园里生根发芽、开花结果，引导一代又一代大学生将中华民族优秀文化传承下去，走出中国、走向世界，把中华民族优秀的非遗文化展现在世界舞台之上。
非遗传承人代表徐孝国致辞
“非遗教学绝不是简单‘教手艺’，更重要的是传文化、传审美、传创新思维。”作为葫芦雕绘课程特聘非遗传承人，徐孝国在讲话中谈到，非遗之所以能在校园焕发新生，关键在于与当代设计、生活方式与文创表达深度结合，“只有让学生把非遗当作素材库、灵感源，才能让古老技艺真正走向未来”。
近年来，云南经济管理学院将传统技艺融入专业体系、课程体系与实践体系之中，使非遗不再只是教材素材和课堂案例，而成为贯穿学习全过程的育人载体。在此过程中，该校以文化艺术产业学院为主体构建实践平台，引入20余位省级、市级非遗传承人常态化驻校授课，累计开设葫芦雕绘、祖氏滇绣、安宁风筝47门特色课程，覆盖3500余名学生，产出教学作品800余件。
非遗体验展区
开幕式结束后，实践教学周场域从“仪式场”转向“体验场”。非遗体验展区内，陶艺、大漆工艺、祖氏滇绣、扎染、安宁风筝、中华传统糖艺、面塑等集中分布，呈现可看、可触、可学的技艺场景，为学生、教师与传承人之间的近距离互动创造了良好条件。
安宁风筝制作技艺展区（省级非遗）
其中，安宁风筝技艺吸引了不少师生驻足。在与第七批云南省省级非遗安宁风筝传承人徐作坤的交流中了解到，为让年轻人真正将非遗技艺“带得走、用得上、谋得生”，传承必须从最基础的生活能力培养开始，使学徒既能通过技艺维持生计，又能在实践中积累创新空间。他坦言，长期坚持并不容易，但“只有守得住生活，才能守得住技艺”。目前，非遗工作室已常态化开展“非遗进校园”，持续走进高校、中小学课堂，形成活态传承链条。
在接下来的教学实践周中，云南经济管理学院将开展非遗技艺体验、文创作品展陈、课程观摩、非遗公开课等活动，推动非遗文化融入课堂、融入生活、融入创新实践，助力优秀传统文化在新时代“见人、见物、见生活”。
主题论坛交流
当天下午，“美育赋能非遗传承·创新产教融合”主题论坛同步举行。论坛聚焦非遗课程建设、人才培养与产业协同等关键议题，来自高校、行业与非遗领域的专家学者和传承人结合自身实践作主旨分享，分享真知灼见，碰撞思想火花。（完）
责任编辑：高丹阳
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