截至目前，云南省获全国总工会重点支持的工匠学院增加到7家，作为2024年云南2家入选的“云南工匠学院普洱校区”是唯一获得此殊荣的高校。近年来，普洱学院积极顺应国家战略与区域发展趋势，将“工匠精神”深度融入办学理念，通过深化产教融合、完善培养体系、拓展国际视野，成为云南产业技能人才培育的中坚力量，探索出一条特色显著的高素质应用型人才培养路径。

　　立足区域，精准契合产业发展需求

　　普洱学院的发展始终与地方经济社会发展保持高度一致。学校精准对接云南省“3815”战略发展目标以及普洱市建设绿色经济示范区、兴边富民示范区、国际生态旅游胜地的具体要求，聚焦茶叶咖啡、文化旅游、师范教育、数字经济等特色专业集群，推动教育供给侧与产业需求侧的深度融合。通过设立茶叶咖啡学院、建设民族文化传承创新中心、打造滇西南国际职业教育实训中心等举措，学校不仅助力传统优势产业提质增效，也为新兴产业和未来产业发展储备关键技能人才。建校四十余年来，累计为边疆民族地区培养超过7万名各类高素质人才，成为支撑地方发展的坚实力量。

　　体系创新，构建现代工匠培育高地

　　普洱学院系统构建了以“工匠精神”为核心的现代产业工人培养体系，对标高标准，投入建设总面积超11万平方米的现代化实训场地，涵盖218个实验实训室和36个产教融合人才培养基地，其中茶叶加工、咖啡品鉴、绝版木刻等特色实训室直接对接区域重点产业链。

　　在师资建设方面，学校打造“工匠+学者”双元结构的教师队伍，拥有206名“双师双能型”认证教师，并涌现出全国“五一劳动奖章”获得者、“中国好人榜”入选者、“云岭工匠”“茶城工匠”等优秀代表。课程体系突出“技能+文化”融合，开发“烹饪与营养教育”“恋上咖啡”等9门省级一流课程及一系列特色课程，形成鲜明的“产教融合、技能导向”培养品牌。

　　贯通融合，拓展多元人才培养路径

　　学校积极探索并实践多元化、贯通式的人才培养模式。纵向层面，与多所职业院校联合开展“3+2”高本贯通、“3+4”中本贯通培养试点，搭建技术技能人才成长的通道。横向层面，深化校企协同，与东软集团、科大讯飞等行业龙头企业共建数字产业学院，联合制定培养方案、开展研发转化，实现招生即招工、入学即入岗的深度融合。

　　同时，学校坚持开放办学，与泰国、老挝、缅甸等澜湄区域国家的10余所高校建立稳定合作关系，通过“2+2”“2+1+1”等联合培养模式，着力培养复语型、国际化的应用人才，形成“立足普洱、辐射澜湄”的开放办学格局。

　　研用结合，驱动产业升级与地方服务

　　学校将科研创新与产业需求紧密结合，打造以普洱绿色经济发展研究院为核心，涵盖中华传统医药、绿色能源、绿色食品、东南亚法律等多个领域的研究平台体系。近年来，不仅实现发明专利成果转化的突破，“云南省中老茶树资源数字化保护国际联合实验室”等项目更是直接服务于茶咖产业的转型升级。 

　　在社会服务方面，学校充分发挥实训基地和师资优势，将培训资源下沉至县区、乡镇，围绕电工、茶艺、咖啡、电商、种植养殖等领域开展各类技能培训230余场，累计培训产业工人、新型职业农民等超过2万人次。通过“学历+技能”双提升项目，为基层村干部、致富带头人赋能，有效推动乡村振兴与区域可持续发展。

　　成效彰显，铸就特色人才培养品牌

　　多年的不懈努力取得丰硕成果。学校重点打造的“茶艺师”“咖啡师”等特色工种培养品牌已在区域内形成影响力，学生在全国及省级职业技能大赛中屡获佳绩。“宫润华技能大师工作室”等被命名为“云岭工匠创新工作室”，烹饪与营养专业负责人宫润华教授荣获全国“五一劳动奖章”，青年教师李冬凭借长期的敬业精神入选“中国好人榜”。此前，已有1名教师获评云岭工匠、2名教师获评茶城工匠。学校先后获批一批国家级、省部级科研平台得以建设，学校的科研与社会服务能力得到显著提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。

　　未来，普洱学院将继续秉持为党育人、为国育才的初心使命，以服务国家战略和区域发展为自身职责，持续深化工匠学院的内涵建设，完善产教融合协同育人机制，致力于培养更多具备工匠精神、精湛技艺和创新能力的时代新人，为书写中国式现代化建设的普洱篇章贡献更为强大的智慧与力量。

作者：王海彪

编辑：张凤琼