刀笔铸同心木刻颂团结：普洱学院以绝版木刻书写民族团结新篇章 —云南站

　　普洱学院深刻把握“不谋民族工作，就不足以谋全局”的战略要求，将铸牢中华民族共同体意识全方位融入办学治校各个环节，形成了“1636”工作机制，打造了“石榴花开”省级党建工作品牌，构建了“一碑、一塔、一基地、一石、一馆、一示范”六位一体的协同育人格局，实施体育美育浸润计划、大中小幼思政一体化建设、社会实践研学三大专项工作，构建价值引领、文化传播等六位一体育人体系。

　　学校建成了专门的铸牢中华民族共同体意识教育馆，布展深刻体现理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑；打造了意义深远的“海拔10刻”情感地标，巧妙将专业优势转化为思政育人动能；构建了高校+地方教育部门+中小学幼儿园三级联动机制，有效帮扶19所边疆中小学提升体育美育水平；产出了20余部有影响力的铸牢中华民族共同体意识相关学术专著，开设了《中华民族共同体概论》等特色课程。学校相继获评“云南省民族团结示范校”“云南省民族团结进步示范学校”“云南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”等多项荣誉。

　　春日的普洱学院铸牢中华民族共同体意识教育馆内，光影流转。一幅长12米、高2.7米的绝版木刻作品前，来自哈尼族、彝族、拉祜族等多民族的师生们正驻足凝视，色彩浓烈的画面里，茶马古道的马蹄声、民族团结誓词碑的庄严身影、各民族同胞载歌载舞的欢腾场景交织成一幅民族团结的生动画卷。这幅绝版木刻作品不仅是学校艺术创作的精品，更是普洱学院将民族文化与思政教育深度融合的生动缩影。

　　一刀一刻刻初心民族文化融匠心

　　作为中国四大版画流派之一，普洱绝版木刻以其边刻边印、逐版递减的独特技法，成为展现普洱多民族文化的绝佳载体。这幅巨型绝版木刻作品，由学校艺术学院师生团队耗时半年创作完成，创作团队深入普洱市各县区采风，走访民族文化传承人，收集大量第一手素材。

　　“创作过程中，我们始终坚持以人民为中心的创作导向，力求让每一个细节都真实可感，每一种情感都直抵人心。”作品主创教师、普洱学院艺术学院原院长张晓春介绍，作品以“中华民族一家亲”为主线，将普洱的民族文化、红色基因与时代精神融为一体。画面中，民族团结誓词碑巍然矗立，各民族同胞手挽手、心连心，茶马古道上的马帮载着各民族的期盼走向远方，各族文化交流交融，生动展现了普洱作为“民族团结第一碑”诞生地的深厚底蕴。

　　为了精准呈现民族文化元素，创作团队邀请当地民族艺人参与指导，对哈尼族的服饰纹样、彝族的三弦琴、傣族的孔雀舞等元素进行细致刻画，将民族团结誓词碑、茶马古道等普洱特色符号与各民族同胞欢腾共舞的场景相融，每一刀都凝聚着创作者的匠心，每一种色彩都承载着对民族团结的深情。作品生动践行了“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起”的重要要求，成为学校新生入学教育、主题党日、团日活动的重要学习阵地，让师生在沉浸式艺术体验中厚植家国情怀，增强民族认同。

　　以艺载道润心田文化传承聚同心

　　这幅巨型绝版木刻是普洱学院以铸牢中华民族共同体意识为主线，构建“1636”工作机制，深化民族团结教育的生动实践。学校以“石榴花开”省级党建工作品牌为引领，将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学、校园文化、社会实践的各个环节。

　　在课堂教学中，学校开设《中华民族共同体概论》等特色课程，将绝版木刻创作与思政教育深度融合，让学生在创作中学习民族文化、增进民族认同。艺术学院将绝版木刻创作纳入专业核心课程，让学生在学习版画技法的同时，了解各民族历史文化，在创作实践中深化对“铸牢中华民族共同体意识”的理解，培养出一批兼具艺术素养、法治观念与家国情怀的复合型人才，师生创作的绝版木刻作品多次斩获全国美展金、银奖等重要奖项。

　　在社会实践中，普洱学院将绝版木刻艺术的辐射力延伸至校园之外、边疆基层。依托那柯里・绝版木刻创新创业实践基地，开展农民版画家培训，累计培训基层艺术爱好者500余人，让绝版木刻艺术走进乡村、惠及群众。通过校园开放日，组织普洱市中小学师生走进学校了解绝版木刻，在思茅二小等学校开设特色兴趣班，把民族团结的种子播撒在青少年心中，推动边疆民族地区美育教育与民族团结教育协同发展。

　　在校园文化中，学校打造“一碑、一塔、一基地、一石、一馆、一示范”六位一体协同育人格局，常态化开展民族文化节、东南亚美食节等活动，“1314同心石”成为师生寄托民族团结情感的地标，铸牢中华民族共同体意识教育馆成为法治宣传、民族团结教育的重要阵地，让各民族师生在交往交流交融中增进感情、凝聚共识，让铸牢中华民族共同体意识在校园落地生根。

　　同心筑梦启新程边疆担当显作为

　　以绝版木刻作品为纽带，普洱学院的民族团结工作结出累累硕果。学校坚守“不谋民族工作就不足以谋全局”的原则，将铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校全过程，形成“高校+地方教育部门+中小学幼儿园”三级联动机制，帮扶19所边疆中小学体育美育提质增效，让优质教育资源辐射边疆校园；产出《构筑中华民族共有精神家园丛书》等20余部学术专著，为铸牢中华民族共同体意识提供理论支撑。

　　学校艺术学院师生完成1200余平方米民族团结主题墙绘，将民族团结理念与法治精神融入校园环境建设；民族啦啦操队斩获亚洲锦标赛2项冠军，多次代表中国征战国际赛场，成为各民族师生同心同行的亮丽名片。学校先后获评“云南省民族团结示范校”“云南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”，共青团普洱学院委员会获评全国民族团结进步示范单位，一系列荣誉彰显了学校民族团结工作的扎实成效。

　　“这幅木刻作品，是普洱学院民族团结工作的一个缩影，更是我们坚守初心、砥砺前行的动力。”普洱学院相关负责人表示，下一步，学校将继续深化“1636”工作机制，挖掘更多民族团结的鲜活案例，以艺术为媒、以文化为魂，将铸牢中华民族共同体意识融入教育教学、校园文化、社会实践各环节，用匠心守初心，以文化聚人心，让“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的理念在边疆校园落地生根，为营造边疆民族团结新局面、服务边疆民族地区高质量发展贡献更多高校力量。（完）

　　文/钟绍兵普洱学院

编辑：高丹阳