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从工匠之工到育人之美——云南轻纺职业学院创新高职美育模式
让非遗甲马的古朴纹样与现代设计相融，让美育课堂向乡村校园延展。云南轻纺职业学院以“精工尚美+浸润赋能”为主线，在专业教育、课程建设、资源共享和乡村实践等方面持续推进美育改革，形成兼具职业教育特质与学校辨识度的“浸润式”美育育人模式。
“将‘尚美’写入大学精神，以‘分类赋能’为路径，我们构建起‘精工尚美、分类赋能’的美育体系。”学院教务处处长温荣坤介绍，学院以“工”为底色、以“美”为亮点，围绕不同专业开展“专业+美育”分类培养，挖掘各专业蕴含的美育元素，逐渐形成了“五育并举、六美融合”的鲜明办学特色。
在课程建设方面，依托国家在线精品课程《艺术鉴赏》，学院开发出服装绘画、非遗甲马、蓝晒画等特色模块，构建“艺术化、民族化、非遗化”融合的“1+N”美育课程体系，实现通识教育、地域文化与专业学习的深度衔接。目前，《文旅衍生品设计》入选省级“十四五”规划教材，《艺术—音乐》《艺术—舞蹈》获评省级精品在线课程，其中《艺术—舞蹈》获批 2024 年国家级精品在线开放课程，课程建设成效显著。
在平台共建与资源共享方面，依托“中国工艺美术大师传承创新基地”等国家级平台，学院建成了20余个校内外实践平台，包括非遗工坊、美育基地与虚拟仿真实训中心等，并面向全国职业院校推出《艺术—音乐》《艺术—舞蹈》等优质数字资源，覆盖262所学校。同时承担出版国家规划教材1部、省级规划培育教材2部，在教材建设上形成优势。凭借在工艺美术与非遗教育领域的积累，学院成为中国工艺美术大师传承创新基地、全国大国工匠进校园试点院校，担任全国美育职业教育集团（中国美育教育产教融合共同体）常务副理事长单位、全国非遗传承创新与工艺美术行业产教融合共同体副理事长单位，行业影响力持续提升。
今年，学院将“浸润式”美育延展至乡村振兴一线，入选云南省“第四批美育体育浸润行动计划”单位，对口帮扶昭通市巧家县。作为省委省政府确定的十大惠民实事之一，学院制定“一校一策”方案，先后派出87名师生深入当地12所中小学和幼儿园，支持学校打造“一校一品”“一校多品”的体育美育新格局。在巧家县职业高级中学，扎染等民族文化被纳入美育课程；在大寨镇中学，红色传承主题墙绘焕新校园空间；多所学校在支教团队支持下举办文艺展演；学院组织的成果展集中呈现绘画、手工、设计、文创等多类型作品。学院还开展公益墙绘、社区刺绣培训等项目，推动美育惠民与乡村建设协同发展。
目前，云南轻纺职业学院在巧家县开设美育特色课程6门、社团课程10门，服务中小学生及幼儿超过1.18万人次，新建社团20余个。“墙绘不只是装饰，更是无声的教育”“激发了学校师生的内生动力，让我们看到了教育发展的更多可能性。”“培训铺就了家门口的致富路”，来自大寨中学、巧家县职业高级中学的老师及尹武社区居民的评价，生动诠释了学院“美育浸润”的成效。
美育既滋养心灵，也塑造时代新人。云南轻纺职业学院将继续秉承“纺古织今、兴业怀民”的校训，在职业教育领域深化美育改革，让美育在课堂、社区与乡村持续生长，推动高职院校美育实践不断向纵深发展。（完）
供稿：杨云萍/云南轻纺职业学院
编辑：高丹阳
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