优秀的现代职业女性，应自立于事不取悦于人

　　走在人民职校的校园里，一眼望去大多数都是扎着马尾辫的女孩子。斯校长笑着说全校1500多个学生中，男生只有120多人，90%以上。针对这一特点，斯校长提出了学校的女生教育特色，即培养明礼、优雅、知性的现代职业女性。

　　斯校长认为，真正的职业女性不是取悦于人，而应自立于世，成为独立自信有梦想有追求的人。“提出女生教育，是因为认为当今社会确实存在男女差别。”她坦言，承认并尊重差异，其实是一种更好的进步。

　　也就是说，只有认识到差异，才能进行针对性的培养和教育，选择合适的课程，帮助女生更好地实现自我的价值。为了之一目标，人民职校开展了非常丰富的女生教育活动，比如以“青春?美丽?智慧”为主题的少女沙龙火热每年一届的女生节等，都很好的渗透了这一教育特色。

　　前段时间，学校正在评比“优雅女生”。但很多学生对优雅的标准存有争议，纷纷求教斯校长。斯校长直言，“优雅”并没有一个固定标准，每个人都有自己对优雅的了解和诠释，各美其美，美美与共。斯校长希望，通过‘优雅女生’的评比对女生进行积极引导和熏陶。

　　为了更深入地探索女生教育，斯校长与学校一批青年教师，建立了层次丰富、形式多样的女生青春期教育课程体系，出版了女生教育教材《来自青春热线的故事》和《生命的完善》。多年来，斯校长一直致力于女生教育的研究，其青春期研究成果荣获了“浙江省首批德育精品工程”，女生教育影响力也逐步辐射到了全国。

　　此外，在专业课程的设置上，人民职校更是考虑到了契合女性特质的教育与文化等领域，希望借此发挥女生的优势和特长。学校的传统优势专业学前教育就是其一，这个专业责任重大，“学前教育是一个充满阳光、幸福和希望的行业，这些正能量可以通过学前教育专业出来的专业人才传递给幼儿园的孩子。”

　　鉴于目前幼儿园对男教师的需求，人民职校也欢迎男生报考学前教育专业。去年毕业的三个阳光男生组成“幼师三剑客”，在校期间就是“风云人物”，一个在杭州市学前教育专业学生技能大赛中获得全能一等奖，一个获得 “杭州十佳阳光校园星主播”称号。2016年，分别考进了浙师大杭州幼儿师范学院和宁波大学学前教育专业。

　　为了培养出更加优秀的“准职业人”，斯校长还确立了礼仪文化特色。学校开设了行为模拟课、形体训练课、茶艺课，评选“礼仪之星”，综合提升学生的礼仪规范，展现学生优雅得体的气质。