教育在线
3月17日下午，杭州市笕弘实验学校未来剧场A内气氛热烈，班主任论坛如期举行。
从传统的“会议”到交流的“论坛”，笕弘实验学校班主任论坛不断探索更接地气、更有实效的交流方式，搭建一个“基于真实情境、互相支招、共同成长”的学习平台。在这里，每一位班主任都是主角，每一个困惑都能被看见，每一份经验都值得被听见。
论坛伊始，学生成长中心主任肖金波老师简要回顾了近期班主任工作的亮点与成效，并就下一阶段的重点工作进行布置。清晰的指引为班主任们接下来的工作明确了方向。
紧接着，进入本次论坛的重头戏“情景模拟 智慧众筹”。前期，德育处面向全体班主任征集了工作中最关心、最困惑的教育情境话题。活动现场，各组根据典型情景，当场进行分组研讨、情境演绎和策略呈现。
面对“学生课间冲突如何化解”“家校沟通如何更有温度”等真实难题，班主任们全情投入，化身“演员”和“智囊团”，在演绎中呈现矛盾，在研讨中碰撞思路，在分享中贡献金点子。台上台下互动热烈，掌声不断。
论坛结束后，老师们仍意犹未尽。真实的案例最有说服力，同伴的经验最接地气。在互相支招中，困惑变成了收获；在集思广益中，难题找到了突破口。
从倾听者到分享者，从被动接受到主动共创，当每一位班主任的智慧被充分激发，班级管理将更有温度，教育也将更具力量。
（责任编辑 吴文建 赵洪河）
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