中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫）12月3日，慧仁幼儿园接待了远道而来的山东名班主任团队，双方围绕幼儿半日活动开展、班级特色教学及教师专业发展等议题展开深度交流与研讨，共同探索幼儿教育的创新路径与实践方法。

　　上午，山东名班主任团队分别对慧仁幼儿园大一班、大二班、中一班进行了半日跟岗观察活动。在跟岗过程中，团队成员认真记录各班的活动组织、幼儿互动、环境创设等情况，近距离感受慧仁幼儿园日常教学的生动场景与教育理念的落地实践。各班丰富多样的活动形式、充满童趣的教学环境以及教师们专业的引导能力，给团队成员留下了深刻印象。

　　中午，一场主题为“半日活动的回溯与交流”的沙龙活动在慧仁幼儿园会议室举行。俞老师围绕半日活动的“形”与“态”进行了精彩分享，从活动的结构设计、内容安排到幼儿在活动中的状态表现，进行了全面而深入的解读，为后续的交流奠定了理论基础。

　　随后，大一班、大二班、中一班的老师依次上台，介绍了本班半日活动的呈现与回溯。大一班老师聚焦非遗文化传承，分享了班级开展的茶馆、水墨、剪纸等特色非遗活动，展现了幼儿在传统文化浸润下的学习与成长。大二班老师以“身边的建构”为主题，介绍了班级引导孩子们跟着高迪爷爷学搭建的教学实践，让大家看到了幼儿在建构游戏中想象力与动手能力的充分发挥。中一班老师则分享了“身边的流动”主题活动，重点介绍了孩子们进行波洛克滴流画创作的过程，展现了幼儿在艺术表达中的自由与创意。

　　在班级分享结束后，慧仁幼儿园教师与山东名班主任团队展开了热烈的互动交流与总结。双方就分组教学活动的由来、实施策略以及西湖区的样态化教学方式等问题进行了深入探讨。山东名班主任团队结合自身的教学经验提出了诸多宝贵的疑问与见解。慧仁幼儿园的教师们则耐心解答，并分享了在实践过程中的心得体会。通过交流，双方进一步拓宽了教育思路，增进了对不同地区幼儿教育实践的了解。

　　短暂休息后，活动进入案例分享与专题讲座环节。牛老师带来了班本项目案例分享《我想搭一个坦克》，通过生动的案例讲述，展现了班本项目从幼儿兴趣出发，引导幼儿在探究过程中学习与成长的全过程。徐老师则以《“三阶循证”助力教师观察解读幼儿的学习与发展》为题进行专题讲座，详细介绍了“三阶循证”的具体方法与实践应用，为在场教师如何更科学、精准地观察解读幼儿提供了专业的指导。

　　此次交流活动的成功举办，为慧仁幼儿园与山东名班主任团队搭建了良好的学习与沟通平台。双方表示，将以此次活动为契机，继续加强交流与合作，相互借鉴优秀的教育经验与实践成果，共同推动幼儿教育事业的高质量发展。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）