如何让长征精神在“05后”心中真正“活”起来？如何让思政课从“听得进”走向“记得住”、从“感动一阵子”走向“影响一辈子”？温州大学用连续五年深耕的艺术思政大课把这道题答得既庄重又轻盈。

　　11月1日晚，温州大学2026级新生艺术思政大课《青春与远征》震撼开讲。全国高校思政课名师工作室（温州大学）负责人、温州大学马克思主义学院院长卓高生教授担任主讲，以“艺术+思政”的融合表达，让“大道理”变成了“心里话”。现场，万余名师生在观演中，奔赴跨越年龄、接续传承的远征之约。

　　一次叩问初心的信仰溯源

　　课堂的开场，是一个童声的追问。温州榕园学校的一名小学生提问：“老师，革命先辈当年为什么要踏上长征之路？”

　　卓高生的回答把时针拨回1934年，“为了保存革命的火种，为了北上抗日，为了中华民族的生存，红军被迫实行战略转移——这是一次向死而生、向光而行的伟大远征！”

　　课堂最见功力的设计，是三个连环发问。中学生追问：“是什么力量支撑着红军，在绝境中奋勇向前？”大学生则把问题拉回自身：“弘扬伟大长征精神，对我们走好自己的长征路有何启示？”从“为什么出发”到“靠什么制胜”再到“如何接续”，把宏大历史一步步铺到青年脚下。

　　现场，卓高生以遵义会议、四渡赤水等史实作答，阐明依靠党的正确领导、依靠坚定的革命意志、依靠独立自主、依靠实事求是、依靠人民群众支持是红军长征的制胜之道。“忠诚的力量、真理的力量、正义的力量、团结的力量，共同汇成红军长征的伟大胜利之路。无论走多远，都不能忘记为什么出发；无论路多难，都要坚定自己的初心和信仰。”

　　当《红军不怕远征难》响起，全体师生齐声高唱，声浪一层压过一层；《过雪山草地》里，把“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘”的苦寒搬上舞台；《十送红军》让军民鱼水情在歌声里有了温度。

　　理论的“深”，被艺术的“近”托住了。教育学院郑潇涵同学是《十送红军》的演员之一，她认为唱这首歌，是在回望那段历史，也是在感受军民之间“你为我、我为你”的鱼水之情。“演出让我对这段历史有了新的理解，有一句歌词是紧紧拉住红军的手，我们的动作也是两人拉住彼此的手，这一刻我突然意识到，这场送别不只有悲伤，更是一种信任和托付。”

　　一堂读懂乡土的文化大课

　　青春微课《到祖国最需要的地方去》讲述长征路上风华正茂的青年战士、奔赴戈壁的石油姑娘的故事，将“到祖国最需要的地方去”的责任担当，与流淌在瓯越千年沃土上的实干精神紧紧相连。

　　从谢灵运挥毫启山水诗脉，到永嘉学派倡经世致用、义利并举；从温州人凭着“四千精神”闯出改革开放新路，到新时代温州“续写创新史、走好共富路”的时代答卷，卓高生如数家珍：温州大学自黄溯初先生乱世兴学、苏步青院士情系桑梓开始，九十余载弦歌不辍，始终承永嘉文脉、扬四千精神，秉“光大国族、造福人群”初心。

　　《宋韵瓯风》中，温州大学民族管弦乐团以弦歌雅乐铺陈千年文脉的悠长气韵；《烟雨畲山笠上行》以轻盈舞步绘出畲乡烟雨、山海共富的动人画卷；《故园无此声》弦音婉转，读懂故土牵念与家国相依。《寻迹》在光影交错间将温州大学九十余载弦歌不辍的办学精神具象为舞台上的每一次凝望与追寻。

　　乡土之美与家国之思交融升腾，引导青年学子把对国家、民族、城市的热爱，转化为奋斗动力与实际行动。来自土库曼斯坦的留学生爱娜美兴奋地表示：她对中国文化有了更具体、更生动的感受。“我对源远流长的中国历史抱有极大的好奇心，我希望能从丰富生动的历史细节中，感受中国文化的变迁，读懂温州的发展演变。”

　　一曲燃动青春的奋斗宣言

　　《你要跳舞吗》《裹着心的光》《去远方》接连唱响，荧光汇成星河；《千分之一的我们》讲述每一个平凡青年在时代洪流中的不平凡坚守；《强国有我 青春担当》字字铿锵，是青年学子向祖国的真挚告白；《灯火里的中国》《歌唱祖国》旋律响彻夜空，师生共同凝望锦绣山河。思政教育不再是书本上的铅字，而是可听、可视、可感、可共鸣的精神现场。

　　在本次艺术思政大课的合唱指导陈恩清老师看来，这堂课，不仅上出了“艺术味”，更上出了“长征魂”。“在节目设计上，我们通过艺术的形式，让学生更直观地去感受、去共鸣，让长征精神在新时代青年心中生根发芽。”

　　人文学院26级新生王雅蓉同学认为，用舞台艺术讲思政故事，是更有温度也更有力量的表达。“当灯光亮起、音乐响起，课本里印着的历史场景一下变成了看得见、摸得着的鲜活画面，它不硬讲道理，却把理想信念悄悄种进了心里。”

　　通过这堂课，温州榕园学校六年级的张一鸣同学，则更加坚定了“暑假去做乡村教师，把知识传递给每一个孩子”的梦想。

　　一堂课，让90年前的长征路在今天的青年脚下继续延伸。编导李良老师认为，在观演交融中，青年学子既是长征故事的“见证者”，更是长征精神的“亲历者”与自我教育的“主导者”。

　　数理学院的严涵译同学是负责道具保障的志愿者，他用“以微光赴思政之约，在坚守里收获成长”形容这次艺术思政大课的体验。“在志愿服务中，我读懂了青年担当。任务紧凑，支撑我的正是长征精神带来的使命感。每个岗位都举足轻重，缺了谁都不行。”

　　一门好课，是长出来的，不是搭出来的。音乐学院范正好同学是学校第一届舞蹈专业学生，本科阶段就参加了艺术思政大课的演出。如今研二的她，除了参与这次的舞蹈演出之外，也负责场外监督。她发现，学校以美化人的氛围愈来愈浓，“最开始主力是音乐学院、教育学院的师生，现在越来越多的学院和师生加入其中，学校提供了广阔的舞台给同学们施展才能。”

　　去年，机电工程学院周祎同学参与了艺术思政大课演出，今年作为观众的他说：“站在舞台上的感受至今难忘。这样一场特别的思政课堂，相信会给每一位同学留下长久的触动。”

　　观与演、教与学、感动与被感动，教育与自我教育，在艺术与思政融为一体。从《青春与梦想》到《青春与信仰》，再到《青春与远征》，温州大学艺术思政大课走过多年，主题在变、节目在换、舞台在改，而不变的是一条越扎越深的主线——把思政的道理，讲到青年心里去。

　　温州大学党委副书记庄兴忠指出，艺术思政大课以“大思政课”建设为统领，践行“融美于教、化美于行、以美示美”的建设理念，通过“舞台即讲台·作品即教材”的内容活化，构建起“情景式体验+浸入式学习”的教育场景，实现“编—排—演—悟”可视化育人闭环，将思政教育、艺术熏陶与价值引领有机融合，成为新生入学教育中一道亮丽的风景线。

　　“以长征精神筑牢信仰之基，以千年文脉厚植家国情怀，以青春誓言激扬使命担当，实现了价值引领与审美浸润深度融合。艺术思政大课把长征精神、瓯越文脉、校史情怀融为一体，用青年喜闻乐见的艺术语言，完成一次精神洗礼与价值塑造，实现从‘走近学生’到走进心灵"的转变。”他表示。

　　把讲台设在舞台之侧，让教育发生于感动之中。多年来，艺术思政大课已经沉淀为温大的文化标识。新生入学必上，师生校友共看，家长社会同评。

　　据悉，此次艺术思政大课跨越学段、覆盖全城，通过学校官方全媒体平台以及温度新闻客户端等同步直播，全市中小学生线上同上一堂课，71万余人次在线观看，成为大中小学思政课一体化最生动的注脚。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）