在近日揭晓的浙江省高校生涯发展与就业指导精品微课评选中，杭州师范大学信息科学与技术学院辅导员管雪凭借微课《选择困难症？收下这份offer决策秘籍》斩获高教组一等奖并获总分第一。“不到一刻钟，我就能教会学生用生涯决策平衡单，来辅助解决一个当下遇到的真实选择困扰。”管雪坦言，她参赛的初衷是“以赛促学、以赛促练”，“备赛时逼着自己把零散经验系统化，还通过多场景的反复打磨优化课程设计，现在学生用一张决策平衡单就能把迷茫的‘选择焦虑’转化为可视化的评分模型，用理性参数锚定选择方向。”

管雪参加省高校生涯发展与就业指导精品微课评选活动现场

生涯规划课不能“纸上谈兵”，得“沙场练兵”

　　生涯教育和就业指导工作是就业育人的基础。今年4月，中办、国办印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》，其中提出，强化生涯教育与就业指导——完善生涯教育与就业指导课程标准，推动高校将其列为必修课，打造一批国家规划教材、示范课程和教学成果。

程骁在给学生们上《大学生职业发展与就业指导》课程

　　经亨颐教育学院辅导员程骁对此深以为然。深耕就业指导领域12年的她，可以说是就业工作的“老兵”，近5年连续获评校就业工作先进个人。在她看来，生涯规划课不能光“纸上谈兵”，还得“沙场练兵”。而寒暑期社会实践无疑是个大“练兵场”：她带着学生深度访谈200多位优秀校友，把校友成长故事转化为课程案例库，还与校长、人事主管面对面交流招考条件和用人需求，当课堂上的职业规划理论“照进”招聘公告中的白纸黑字、校长口中的用人标准，学生开始主动对照用人单位需求调整学业规划。

经亨颐教育学院“勇往职前”就业力提升计划之用人单位走访团队开展暑期社会实践

　　值得一提的是，2022年，程骁主持的课程《大学生职业发展与就业指导》获评浙江省一流本科课程。该课程以“数据驱动型”生涯教育体系（DSA）为特色，通过数据分析（Data analysis）追踪学生从大一到大四的求职意向变化；制定系统推进（System promotion）方案，分“职业启蒙、方向探索、技能实训、求职冲刺”四阶段开展教学；最终实现精准适配（Accurate assistance），针对考研、考编等不同群体定制帮扶策略。

　　这种“精准适配”的课程理念，在音乐学院的琴房与排练厅里也找到新注解。“要像朋友一样善于倾听学生的真实想法，哪怕他们对未来的打算时常变化。”女高音、声乐系教师郑伟告诉记者，她从新生入学就开始关注他们的未来发展，第一节专业课便会抛出选择题：“四年后你想在哪继续实现人生价值？是在考研复试考场，还是在某所中学的音乐教室？”她就是这样把职业规划掰碎了融进“一对一”日常教学的。

2019级音乐学（师范）专业结业考试后郑伟（左4）与学生合影留念

打通就业服务“最后一公里”

　　上午9点群里发布“认养一头牛”电子商务运营岗位需求，中午12点收到5份学生应聘简历，下午3点配合企业做好线上面试——翻开阿里巴巴商学院辅导员马秋凤2022届毕业生就业台账，这样的时间轴记录贯穿338名毕业生的求职全程。马秋凤指着手机里的企业微信群介绍，这个2020年为服务2021届、2022届毕业生创建的群组，目前已有60多家企业加入，覆盖电商、教育等多个行业。那两年，她每天通过群聊解答学生问题超5小时，累计组织钉钉和腾讯线上招聘会30多场，帮助两届毕业生对接岗位。“有学生半夜发消息问就业手续，我就算睡了也会起来回，不能耽误他们找工作。”马秋凤感慨道，“用好数字工具，就能把就业服务送到学生指尖上。”

　　这种在云端“发布需求-精准匹配-入职追踪”的闭环服务，与教育部“国聘行动”形成政策共振——今年4月，教育部办公厅等七部门发布关于联合开展2025年度高校毕业生等重点群体促就业“国聘行动”的通知，提出要强化数字赋能，积极搭建用人单位和高校互联互通、访企拓岗、洽谈对接的平台，推进线上线下一体服务，全面提升就业服务质量。

　　与马秋凤建群对接企业不同，生命与环境科学学院俞志明副教授想了个更“接地气”的办法。作为生物技术211班的班主任，他把自己微信朋友圈变成了学生的“求职展示窗”。班长钱馨玉记得，俞老师总会在班级群里及时分享行业报告和招聘政策解读。“实习季那会儿，他根据同学们反馈的就业意向，把不打算考研，选择直接就业的同学，单独建立一个就业信息分享群。”群里常常更新着生物研发岗、管培生这些对口岗位，有次凌晨两点还收到俞老师转发的校招链接，附了句“这个岗位专业匹配，抓紧投递”。

从“面对面”到“心贴心”

　　“Z世代大学生作为数字原住民，他们的社交期待是‘无压力连接’，这就要求教师必须从‘教育供给者’转型为‘关系共建者’。”公共卫生与护理学院预防医学201班班主任洪玉进而解释，“做老师的，不能等着你的学生来找你，而是要主动成为破壁者去奔赴他们——可能是用课堂上讲授的专业知识，也可能是课下一杯奶茶的倾听时间。”她针对考研学生制定“精准定位+差异化竞争”策略，聚焦简历优化与心理调适两大关键环节，累计开展模拟面试十余场，个性化修改简历十多份，所带班级考研升学率达36.8%。

班主任洪玉和预防医学201班全体学生合影

　　如果说“精准定位+差异化竞争”策略破解了备考密码，那么每年12月考研初试前准时送出的“考研上岸加油包”，则具象化教育的温度。外国语学院辅导员张高娃总会掐准晚上10点的自习结束时间，将印着“考研上岸”的礼袋递到学生手中——暖手宝驱散冬夜寒意，能量棒补充复习体力，手写备考策略凝聚师长经验，这份持续五年的深夜惊喜已精准送达千余名学子。

辅导员张高娃给学生送“考研上岸加油包”

阿里巴巴商学院学工团队给毕业生手写卡片留念

　　一直以来，学校坚持把就业工作作为全员全过程全方位育人的重要内容，不断完善招生、培养与就业联动机制，构建高质量就业指导服务体系。通过深入开展“访企拓岗”行动拓宽市场化社会化就业渠道，开发新的就业增长点；举办“小而精”“专而优”学科专场招聘会，实现校企供需资源精准对接；引进数字求职机、AI面试官等数字技术设备，建立一站式人工智能就业服务平台，推进新技术在就业服务领域的新应用。目前，学校已启动“浙里有才·师大职引”系列活动，通过开展校地供需深入对接、重点群体结对包联、校友资源携岗返校等十大举措，护航毕业生走稳走实从校园到社会的“关键一步”。

　　（责任编辑：李思远 赵韵茹）