每日一练

们自己的上下文和积累想必相关的字和含义;欣赏作者的思想和感情的初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，抓住关键点，了解基本的描述方法。

5、阅读：(1)理解句子的意思(2)理解作者出题的意图

6、背诵和听写:(1)背诵，主要是第十张专辑课本要求背诵课文，一般是要求背诵的教训的重要组成部分(2)听写，是指只对指定教材内容。

7、写作：（1）按照的顺序安排的教科书，审查组课进行，采取这样的做法进行了审查，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每个细胞类型的文本，还要找出每个文本表达的特点。 （2）读写结合审查。相关文本或课外的文章进行归类，让学生进行比较阅读，找出这些文章的措辞功能。引导学生阅读了解写了读到了一篇文章，让学生据此写一篇文章写作知识转移。