成考语文文言文常考虚词及答题方法

无论是高起点还是专升本，在语文类的试卷中都会有文言文阅读的题目。不同于现代汉语我们阅读起来没有门槛，古文阅读需要我们有一定的积累才能看得懂。

成考语文文言文常见字词

考试大纲中规定，需要我们重点掌握的文言虚词只有十二个，即“之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃”。考生可以在教材后面的附录里查看，也可以对这十二个虚词进行归纳整理，分析比较。根据考试大纲的要求，对于文言实词，我们需要了解的是一词多义的现象，特别应该重点掌握那些古今意义有所不同的词语。对此我们也可以做些归纳整理。

一词多义：

“施”字

爱其母，施及庄公(施：推及)

使之西面事秦，功施到今(施：延续)

用则施诸人，舍则传诸其徒(施：施舍，给予)

又如“过”字

无乃尔是过与?(过：责备)

且尔言过矣。(过：过错)

此其过江河之流，不可为量数(过：超过)

其夜，华林部过马伶曰(过：往访，拜访)

古今异义：

君子疾夫舍曰：“欲之”而必为之辞。(疾：痛恨，厌恶)

异道行，可数百里(可：大约)

姜氏何厌之有?(厌：满足)

兵刃既接，弃甲曳兵而走。(走：逃跑)

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(如：往，到)

考试大纲规定，要了解文言文中那些与现代汉语不同的语法现象和句，如使动用法、意动用法、名词做状语、名词作动词、宾语前置、判断句、被动句等。要求能够将他们翻译成现代汉语。

文言文阅读题有哪些答题技巧

即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文，文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概含义，以下是各类题型的答题技巧。

【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。

【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。

【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。