一位意大利母亲在米兰街头偶遇一位跨国骑行的中国残疾骑手，出于善意，她将这位陌生人请到家中休息。当被问及接待原因时，这位母亲说：“我女儿在中国，她总是告诉我她在那里美好的见闻，这让我对中国有了更多的理解和信任。”

晨曦与母亲的合影

　　这位女儿名叫晨曦（Oriana），是重庆大学外国语学院国际中文教育专业的一名意大利留学生。她的中国情缘，在三代人之间悄然铺开：祖父因工作曾多次来华，对中国的发展变化印象深刻；母亲则与一位中国朋友保持了多年的深厚友谊。2026年初，母亲在米兰的善举通过社交媒体传播开来，远在重庆的晨曦看到这段视频时，内心既震撼又感动。“看到那些对我来说再熟悉不过的地方，出现在一个截然不同的情境中，而我又远在万里之外的中国，这种感觉非常美妙，”她说，“这让我深刻感受到跨越国界的善意。”

　　在重庆大学的学习生活，让晨曦意识到自己不再只是文化的旁观者。回想起初到中国时，她与同伴在北京火车站遭遇语言困境，一位中国女孩在完全陌生的情况下，用有限的英语陪伴他们近四个小时，最终帮他们解决了所有难题。“直到今天，我依然深深记得她的善意。这是我对中国最美好的第一印象。”如今，晨曦也成了那个主动伸出援手的人。她与意大利同学一起组织文化活动，向周围分享家乡的音乐与美食，也在重庆的街头巷尾感知着人与人之间的温暖。两种文化在她身上交汇，她开始深刻理解什么是“连接”，什么是“各美其美，美美与共”。“在这样的环境中建立联系、传播自己的文化并了解他人的文化，让我意识到这是多么重要。”

　　“中国和意大利有很多相似之处，比如两国人都重视家庭聚餐的温馨，懂得在传统与现代间寻找平衡。”晨曦感慨道，“中国在外界眼中往往是一个宏大的存在，但许多细节尚未被充分理解。我希望通过自己的亲身经历，让更多人看到一个更立体、更温暖的中国。”

晨曦在重庆大学课堂

　　晨曦的成长，正是重庆大学外国语学院来华留学培养模式创新的一个缩影。近年来，学院面向留学生群体，逐步探索出一套以“情感支持—文化体验—价值认同”为主线的浸润式育人模式。学院不再满足于单向的文化输出，而是致力于让留学生在日常中感知中国、在体验中理解中国。通过组织多元文化活动、提供心理和生活支持、开展深度社会实践，学院正持续帮助留学生从“语言学习者”转变为“文化传播者”。重庆大学外国语学院党委书记李小辉表示，希望通过这种培养模式，让更多留学生在学好中文的同时，真正读懂中国文化，成为促进中外交流的友好使者。

　　谈及未来，晨曦表示希望毕业后从事与中国相关的工作：“我一直觉得中意之间的联系非常紧密，我希望它能随着时间发展得越来越牢固。如果我能通过自己的见闻和经历，哪怕只能为此贡献一份小小的力量，我都非常乐意去做。”

　　从祖父的相册，到母亲的善意之举，再到晨曦的求学经历，这个意大利家庭三代人与中国的故事，既是个体记忆的延续，也是跨文化交流中悄然发生的真实联结。而晨曦，正在用她的行动证明，她已不仅是一名文化的“感受者”，更是一名用生命故事讲述中国故事的“传播者”。

文/王晓燕 覃梦秋