2005年 圣诞节六级作文题目：

　　A letter declining a job offer

　　1、对公司提供职位表示感谢

　　2、解释为何不能接受所提供的职位

　　3、希望予以谅解，并表示对公司的良好祝愿。

　　本次考试作文题目基本与期待相似，原因现象类文章，加上书信的外在格式而已。有不少考生在考前对于考试题目十分焦虑，这是完全没有必要的。因为，无论是四级还是六级考试，其主要目标是考查学生的英语语言应用能力，而不是分析判断或观点应用能力。所以，对文章观点的思考越简单，就越有利于自己的语言发挥。

　　下面就05年12月24日的六级考试中出现的作文特点，例文分析，主要注意事项及应试策略进行简要讨论。

　　一、 应试策略

　　1、不变的结构

　　从近几年的考试作文看来，尽管实用性提高了，但行文大多可以套用“中心句＋1、2、3”模式。即，每段第一句是Topic sentence，改编自该段相对应的提纲，后面的1、2、3是链接词，每个1、2、3后接分支观点。这种表达，中心突出，层次分明，同时也节省了考生构思结构的麻烦。

　　2、简单的观点

　　不少考生力图用自己限有的词汇和语言基础，表达复杂的思想感情，结果是：1、半天无法动笔；2、好不容易憋出来，也是错误百出。得分的高低不是取决于思想的复杂性，或分析能力的高低，而是取决与英语的应用。也就是，简单的观点，更有利于你语言的发挥。

　　3、宁简勿错

　　四六级作文主要考查英语的基本应用，也就是说，基本的语言素养将是考查的重点之一。然而，有些考生力，图用较低的语言水平表达复杂的中文意思，生编硬造一些自认为美丽的句子，这样往往适得其反，造成――“简单但严重”的错误。因为，考官关心的主要是语言质量。所以，不会说的话，无把握的句子，千万别说，或换用简单句说。无错表达为重要原则。

　　4、重在变化

　　既然是考查语言的质量，在简单构思的前提下，就有可能做到语言变化。因为语言变化是高级语言应用能力的表现。变化主要指：1、用词变化；2、用句变化。这里不是指要用难词或难句，比如，用词方面，如：同义词的替换，短语优先原则；句型的变化，如：被动句替代主动句，无主句，等等。

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