新学期备战大学英语四六级考试

　　阳春三月，各大高校陆续开学，带着春节年后浓浓的家庭温暖和新学期的壮志，莘莘学子再次步入了大学校园。而广大学子即将面临的，将是3个月后的四级和六级考试(四级2011年6月18日星期六，上午09:00-11:20;六级2011年6月18日星期六，下午15:00-17:20)。俗话说“凡事预则立，不预则废”，在学期伊始，就有计划、有部署地准备四六级考试，总比临时仓促应考的胜算高的多!

　　第一、 应考心态：是增加能力，还是死磕分数?

　　英语对于广大在校学子而言，与其说是只为通过四六级考试，更不如说是全面系统提升英语语言综合能力。英语在广大学子未来的求职、事业发展、对外交流中扮演的角色和所起的作用，是不言而喻的。如果我们在整个四六级考试的准备过程中，带着“提升英语能力，积累语言素材”的心态，而不是漫漫无期的忍受“题海” 的煎熬的话，那么显然四六级考试和备考不再显得那么的残酷和揪心。

　　举例：笔者在就读本科阶段准备四六级考试的过程当中，除去背单词、做真题之外，还背诵了大量的真题听力段落、经典阅读理解篇章及段落。在整个背诵的过程当中，潜移默化中养成了四六级考试文章的风格、结构和语感，更重要的是，在这个过程中，锻炼了口语、积累了大量的英语会话和英语写作的素材。笔者至今清晰地记得当年背诵的一个四级真题的句子：At no time will China be the first one to use nuclear weapons (中国在任何时候都不会首先使用核武器)。背诵了这个句子之后，对它进行改装，就成为了绝好的口语和写作的素材。因此，在整个备考的过程中，我们未尝不可树立这样的心态——“用英语能力去笼罩考试”!确实，考试的答题得分技巧是存在的，但是通过考试和准备考试的过程来提升英语能力，才是正确的定位。况且，真正拥有良好英语综合能力的人，从来不惧怕任何考试。

　　第二、 胸有成竹，心中有数才能临危不惧，临考不乱

　　很多同学都以为，只要平时不紧不慢地背背单词，考前做几套真题“意思一下”就能轻松跨越四六级的坎儿。且不说这样的心态和方法是否可取，大有一部分同学在“意思一下”的过程中，乃至考试前，都还不清楚或者说是模糊整张四六级考试的卷面分布和结构。笔者这里就将四六级考试结构以列表的形式解析如下，以期同学们对四六级考试有个宏观认识，做到胸有成竹，心中有数，方能临危不惧，临考不乱。

　　四六级考试结构

　　备注：上表为四级考试结构。六级考试结构与其有两点差异：1、阅读部分考察简短回答和精读;2、完型部分有时会被改错题目所代替。3、考试人群：所有大学在校生均可报考，四级成绩超过425者可以参加六级考试。

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