在雅思考试的听说读写四门科目中，大多数考生最担心的莫过于写作了，时常会出现投入精力最多、耗费时间最长、考试分数最低的现象，这往往和考生备考方式不合理有关。在雅思写作备考中，考生比较容易进入的一个误区就是“题海战术”。到处收集作文题目，然后每天写2－3篇，以期写作水平在能在短期内迅速提高。其实不然，适当数量的写作实战练习是必不可少的，但是并非批量生产、机械运动，最重要的是能从题目中以小见大、举一反三，掌握相关类型题目的解题精髓。在此，笔者以剑桥系列C5T1的Task 1为例，探讨如何从一道曲线题中学到这一类图型的应对策略。

　　The graph below shows the proportion of the population aged 65 and over between 1940 and 2040 in three different countries.

　　这是一幅典型的多线图，图中有三条曲线，分别代表美国、瑞典和日本三国老年人的比例变化情况。在正常情况下，这类图形可以采用分线描述的方法，把每条曲线的信息都描写清楚，最后再进行总结和对比。但是可以发现，图中代表美国和瑞典曲线的走势大体相仿，只有在2000年到2030年这段时间里有所差异，可以采用分组思想并为一组来写，而日本的曲线走势比较不同，因此可以单独描写。

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