雅思写作部分的小作文即图表题从其在两篇作文中的“含金量”及字数要求150字来看，地位都不如大作文，所以对于有较好的书面英语表达能力，但总受制于时间不足的考生，可以在小作文处投入的精力相对较少，为了防范大作文来不及写，建议大部分考生可以在实战考试中先写大作文，后写小作文。此外，小作文分配时间决不超出20分钟。

　　那么怎样才能在20分钟不到的时间里，写出一篇不低于6分的考试作文呢？

　　笔者认为可根据官方评分标准描述，有的放矢地选择重点任务突破。从雅思写作的官方评分描述看，每篇作文都将从"Task Achievement" "Coherence and Cohesion" "Lexical Resource" 和"Grammatical Range Accuracy"四方面给出评分，然后再算平均分。这四个方面，后两项完全是一个考生语言综合能力的体现，很难在短期内取得质的突破，当然也决不会因为怯场而语言能力明显下降一个级别。但前两项就和考生的备考及临场发挥有很大联系了，尤其是第一项的"Task Achievement"（任务完成情况）。 而在官方评分描述中，5分和6分也有着本质的差别。

　　6分：

　　ü   Address the requirements of the task

　　ü   (Academic) presents an overview with information appropriately selected

　　ü   Presents and adequately highlights key features/ bullet points but details may be irrelevant, inappropriate or inaccurate

　　5分：

　　ü   Generally addresses the task; the format may be inappropriate in places

　　ü   (Academic) recounts detail mechanically with no clear overview; there may be no data to support the description

　　ü   Presents, but inadequately covers, key features/bullet points; there may be a tendency to focus on details

　　(Resource:www.ambridgeesol.org/teach/ielts/general_training_writing/data/public_writing_band_descriptors.pdf)

　　分析这一官方评分描述，我们可以发现，5分和6分的本质差别在于----6分体现了图表的主要特征和总趋势，而5分则是对图表的数据细节进行机械描述或完全没有数据。正所谓5分的小作文是“见树不见林”，而6分的文章是“见林不见树”。可以说，任何考生只要在这一评分项目上多花点功夫，取得6分都不是件难事。

　　对此，笔者认为小作文的实战考试中时间分配可以如下：

　　u 步骤一：审题，找出题目的要求，从而完成评分描述“Task Achievement" 第一条the requirements of the task （2分钟）

　　具体来看：阅读文字部分shows后面信息，找出题目的topic, time, place

　　阅读图表的标题、横轴与纵轴的文字信息，尤其注意纵轴单位、图标内的对象所包含的文字信息。

　　上面这道例题中应关注：

　　" cinema attendance ""by age group" "at least once a year"

　　"in Australia"

　　"between 1990 and the present, with projections to 2010"

　　"percentages"

　　"14-24 year olds" "25-34 year olds" "35-49 year olds" "50+ year olds"

　　以上信息都需要在作文中体现。

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