邱耀德:学英语,分数不该是唯一标准
全民学英语热潮持续多年,结果却不尽如人意,不少人觉得英语学的太多了,您怎么看?
邱耀德:从全民学英语这个角度来说,其实没有太多太少的问题,英语作为一种工具,不可能存在谁能学、谁不能学的问题,也没有说咱们中国这么多人,挑一部分学英语,别人不学的问题。任何人都可以掌握这个工具,学与不学,学多学少,判断是否会对自己的未来有所帮助,这都是每个人自己把握的,没有谁可以替别人把握。我觉得,很多人对学英语的状况不满,其实是因为我们在学英语上走了弯路,这一方面,学校应该负有很大的责任。
是什么样的弯路呢?
邱耀德:考试、追分,把分数当做成绩。小学、中学、大学都在追求分数,中考、高考、四六级都把分数作为评价标准。考试的提法本身没有错误,作为一种衡量学习效果的方法也没有问题。但是在实际的教学中,老师普遍地追求分数,觉得只有通过考题,才能证明教学成绩。所以说,这是一个评价标准的问题,如果仅以分数为标准,那学生就拼命地做题,如果考试的方法是读、听、交流,那么学生自然就会去学怎么使用英语。
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